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        1. 如圖所示,工人用滑輪組提升重物,已知滑輪質(zhì)量相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦)( )
          A.使用定滑輪比動(dòng)滑輪省力,但機(jī)械效率高
          B.使用定滑輪比動(dòng)滑輪省力,但機(jī)械效率低
          C.使用定滑輪比動(dòng)滑輪費(fèi)力,但機(jī)械效率高
          D.使用定滑輪比動(dòng)滑輪費(fèi)力,但機(jī)械效率低
          【答案】分析:解決此題要知道定滑輪的特點(diǎn):使用定滑輪不省力但能改變力的方向;
          動(dòng)滑輪的特點(diǎn):動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,使用動(dòng)滑輪能省一半力,但費(fèi)距離.
          解答:解:由兩幅圖可知,第一個(gè)滑輪是定滑輪,不省力但能改變力的方向,第二個(gè)是動(dòng)滑輪,省力但費(fèi)距離;使用動(dòng)滑輪時(shí),所做的額外功比使用定滑輪時(shí)做到多,所以定滑輪的機(jī)械效率更高些;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,工人用動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計(jì)摩擦和滑輪重,在此過(guò)程中,工人用的拉力為
           
          N,木箱的重力勢(shì)能
           
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?江寧區(qū)二模)如圖所示,工人用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為800N的貨物提到2m高處,所用的拉力是500N,則他做的有用功為
          1600
          1600
          J,滑輪的機(jī)械效率是
          80%
          80%

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?阿壩州)如圖所示,工人用動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計(jì)摩擦、滑輪和繩重,在此過(guò)程中,工人用的拉力為
          200
          200
          N;在實(shí)際中不能忽略摩擦、滑輪和繩重,所以使用動(dòng)滑輪時(shí)的機(jī)械效率總是
          小于
          小于
          1.(填“大于”“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,工人用動(dòng)滑輪將重200N的木箱勻速向上提升,不計(jì)摩擦和滑輪重,在此過(guò)程中,工人用的拉力為
          100
          100
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)升國(guó)旗時(shí),同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)旗桿上有一個(gè)滑輪,它是
           
          滑輪.如圖所示,工人用動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計(jì)摩擦和滑輪重,在此過(guò)程中,工人用的拉力為
           
          N.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案