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        1. 為了探究影響導體電阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導電液體”.他將小燈、“導電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗.閉合電鍵,拉伸“導電液體”時,發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化,如圖(a)和(b)所示.
          ①根據(jù)上述實驗請做出與探究內容有關的猜想:
           

          ②小徐在猜想的基礎上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖(c)和(d)的實驗,由此歸納得出的初步結論是:
           

          ③為了完成與猜想有關的探究,小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實驗,則合金絲C、D應滿足的條件是:
           

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          分析:(1)影響電阻大小的因素包括材料、長度、橫截面積以及溫度,利用控制變量法分析;
          (2)在探究影響導體電阻大小的因素時,要采用控制變量法的思想,探究導體電阻跟導體長度的關系時,要控制材料、橫截面積和溫度相同;
          (3)探究導體電阻跟導體橫截面積的關系時,要控制材料、長度度相同.
          解答:解:(1)“導電液體”的種類沒有發(fā)生改變,拉伸后,長度和橫截面積都發(fā)生了改變,并且燈泡亮度也發(fā)生了改變,故導體的電阻可能與導體的長度、橫截面積有關.
          (2)因為鎳鉻合金絲A、B的材料和橫截面積相同,因此可以探究導體電阻跟導體長度的關系,即在材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大.
          (3)小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B,繼續(xù)探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,故應保證導線的材料、長度相同,橫截面積不同.
          故答案為:
          ①導體的電阻可能與導體的長度、橫截面積有關.
          ②當導體的材料跟橫截面積相同時,長度越長,電阻越大.
          ③材料、長度相同,橫截面積不同.
          點評:物理學中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、某同學在溫度一定的條件下,做“探究影響導體電阻大小的因素”的活動,如圖所示,下表給出了實驗中所用到的導體情況、
          (1)選擇B、C導體進行對比,是為了探究導體電阻大小與
          長度
          的關系;
          (2)為了探究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇的兩根導體是
          C
          D
          (選填導體的代號)、
          (3)為了保護電路,在圖21中再串聯(lián)一定值電阻,則
          (選填“能”或“不能”)比較不同金屬絲的電阻大;
          (4)若用如圖22實驗裝置同時探究影響電阻大小的幾個因素,a、b、c、d是四種不同的金屬絲.電路圖中四種金屬絲應分別選上表中的
          E、B、D、C
          (用編號表示),電壓表讀數(shù)越大,說明該電阻絲的電阻越

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?南通一模)某同學在溫度一定的條件下,做“探究影響導體電阻大小的因素”的活動,采用了控制變量的方法,下表給出了實驗中所用到的導體情況.
          導線代號 A B C D E F
          長度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
          橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
          材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅
          (1)選擇B、E導體進行對比,是為了探究導體電阻大小與
          長度
          長度
          的關系;
          (2)為了探究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇的兩根導體是D和
          A
          A
          (選填導體的代號).
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:
          探究電流與電壓、電阻的關系
          探究電流與電壓、電阻的關系

          (4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,有同學提出猜想:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題,
          要求:①說出方法.
          ②畫出電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?新化縣二模)在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路.
          ( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點間導體電阻的大小,可觀察電路中
          燈泡的亮度
          燈泡的亮度

          ( 2 )另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為
          (甲/乙)同學的改進更好一些,理由是
          觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準確,同時保留燈泡可起到保護電路的作用
          觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準確,同時保留燈泡可起到保護電路的作用

          ( 3 )為了進一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動變阻器代替燈泡接入乙同學設計的電路中,如圖甲.

          ①對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接的一根線補完整.
          ②小明將滑片將移動到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為
          I2×20Ω
          I1-I2
          I2×20Ω
          I1-I2

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末測試物理試卷(一模)(解析版) 題型:實驗題

          為了探究影響導體電阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導電液體”。他將小燈、“導電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗。閉合電鍵,拉伸“導電液體”時,發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化,如圖(a)和(b)所示。

          ①根據(jù)上述實驗請做出與探究內容有關的猜想:______________________________。

          ②小徐在猜想的基礎上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖6(c)和(d)的實驗,由此歸納得出的初步結論是:______________________。

          ③為了完成與猜想有關的探究,小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實驗,則合金絲C、D應滿足的條件是:___________________。

           

           

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