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        1. 如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為400N的箱子在10s內(nèi)勻速向上提高了5m,動滑輪的質(zhì)量為8kg(不計繩重和摩擦’g取10N/kg)
          (1)在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組(要求:人用力向下拉細(xì)繩);
          (2)在勻速豎直提升箱子的過程中,人對繩子的拉力多大?人拉繩子的速度是多大?
          分析:在連接滑輪組時,既要考慮省力情況還要注意拉力的作用方向.箱子的重力與動滑輪的重力之和,就是滑輪組要承擔(dān)的總重,再根據(jù)繩子的段數(shù)可求出工人對繩子的拉力大。鞔_了繞繩的方法,可根據(jù)滑輪組的工作特點,計算繩子的速度是多大.
          解答:解:(1)滑輪組的繞繩情況如圖所示,由2段繩子承擔(dān)物重;

          (2)動滑輪的重G=mg=8kg×10N/kg=80N,則G=500N+80N=580N,
          因為滑輪組用兩段繩子承擔(dān)物重,所以F=
          1
          2
          G=
          1
          2
          ×480N=240N;
          ∵箱子在10s內(nèi)勻速向上提高了5m,s=2h,
          ∴繩子在10s移動了5m×2=10m,
          則v=
          s
          t
          =
          10m
          10s
          =1m/s.
          答:(1)見上圖;
          (2)人對繩子的拉力為240N;人拉繩子的速度是1m/s.
          點評:滑輪組繞繩時,要注意工人在地面用力;在不計繩重和摩擦的情況下,物重+動滑輪重,就是滑輪組所承擔(dān)的總重力.
          練習(xí)冊系列答案
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          200
          200
          N,做的有用功
          1200
          1200
          J,總功為
          1600
          1600
          J.若只將動滑輪重減輕,則機械效率會
          增大
          增大
          (選填“增大或減小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          在向車上裝貨物時,常常用木板搭個斜面,把貨物推上去,這樣可以省很多力.如圖所示,工人師傅用600N的力沿著長4m的斜面,將重1200N的貨物推到高為1.5m的車上.求:(1)工人師傅做的有用功是多少?
          (2)工人師傅做的總功是多少?
          (3)該斜面的機械效率是多少?
          (4)工人師傅沿斜面推貨物上升過程中受到斜面的阻力是多少?

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