Question

在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖1示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：

小車比木塊受到的摩擦力更小

．
（2）保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？

兩個力必須作用在同一直線上

．
（3）由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，如果大小

相等

，方向

相反

，且作用在

同一直線上

，這兩個力就平衡，此時這兩個力的合力為

0

N．

Answer 1

分析：（1）在研究二力平衡條件時，要排除其它力（如摩擦力）的干擾；
（2）靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；物體受平衡力作用時，合力為0．

解答：解：（1）為排除其它力（如摩擦力）的干擾；應(yīng)選小車做實驗（因為滾動摩擦小于滑動摩擦）；
（2）保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2置，松手后，小車將無法在此位置平衡；是采取控制變量法的思想來研究“兩個力作用在同一條直線上”．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可得結(jié)論：平衡力的條件是：作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上；物體受平衡力作用時，合力為0．
故答案為：（1）小車比木塊受到的摩擦力更�。唬�2）兩個力必須作用在同一直線上；（3）相等、相反、同一直線上、0．

點評：（1）設(shè)計實驗要充分考慮影響實驗的因素，還要運用合適的實驗方法（如控制變量法）；
（2）靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用．
（3）二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向．