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          【題目】作圖題：

          （1）如圖甲，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線．
          （2）如圖乙，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出磁感線方向及小磁針的N極．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：如圖所示：

          （2）解：如圖所示：

          【解析】解：（1）根據(jù)拉力方向向下先確定末端拉力，然后依次繞線，如下圖所示：（2）由安培定則可知，圖中通電螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的右端為N極、左端為S極．根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標出磁感線的方向．如下圖所示：

          【考點精析】掌握通電螺線管的磁場和安培定則是解答本題的根本，需要知道通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變；安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）．安培定則簡記：入線見，手正握；入線不見，手反握．大拇指指的一端是北極(N極)． （注意：入的電流方向應(yīng)由下至上放置）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用酒精燈給試符中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是( )

          A.水蒸氣對軟木寨做功，水蒸氣的內(nèi)能增大
          B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能
          C.水蒸氣的內(nèi)能保持不變
          D.軟木塞的機械能保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．下列電路中不符合要求的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，電源電壓保持不變，電阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ， 此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，開關(guān)S1、S2應(yīng) (填"斷開"或"閉合")，此時電流表的示數(shù)為I2；則I1︰I2 =。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課外興趣小組自制了一個“溫度自動報警器”（原理如圖所示）．使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強，改進的辦法有（只需填出一種）．要使圖中電磁鐵通電時左端為N極，a點應(yīng)接電源的極． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綜合實踐活動課上，小明設(shè)計了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標有“8V 4W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端，閉合開關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為8V和0.3A；移動滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．

          （1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大？
          （2）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，閉合開關(guān)，燈泡L的實際功率多大？
          （3）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動，且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)采取怎樣的保護措施？請具體說明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中，實驗器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當(dāng)在a、b兩點間接入定值電阻R1 ， 閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2．5V，讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將R1換成R2后，接下來應(yīng)該進行的操作是（ ）

          A.閉合開關(guān)，直接讀數(shù)電流表的示數(shù)
          B.閉合開關(guān)，將滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變
          C.閉合開關(guān)，將滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變
          D.將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）小華利用如圖甲所示的電路驗證電功與電壓的關(guān)系。

          ①甲燈泡和乙燈泡工作時的電阻要(選填“相同”或“不同”)。
          ②幫小華在圖甲上補畫導(dǎo)線，使其成為完整的實驗電路。
          ③正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P ， 發(fā)現(xiàn)兩燈泡始終不亮，且電壓表V1有示數(shù)、V2無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是。
          ④排除故障后，小華正確操作，驗證了實驗的結(jié)論。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：電壓表V2的示數(shù)較大，燈泡(選填“甲”或“乙”)較亮。
          （2）小明要測量標有“0.3A”字樣的小燈泡的額定功率�，F(xiàn)有器材：電壓恒為5V的電源，一只電流表，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω 1A”的滑動變阻器B(阻值模糊不清)，實驗過程如下：
          ①選用滑動變阻器A ， 設(shè)計電路如圖乙所示，正確連接電路，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時，小燈泡正常發(fā)光。
          ②斷開開關(guān)，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，用滑動變阻器B替換小燈泡后，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.3A。
          ③保持滑動變阻器的滑片位置不變，把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值(選填“最大”或“最小”)端，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定電功率為W。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開關(guān)各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導(dǎo)線若干．

          （1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整．
          （2）閉合開關(guān)前，甲圖中的滑片P應(yīng)位于最（選填“左”或“右”）端，閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是（寫出一種即可）．
          （3）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V，小燈泡的額定功率為W．
          （4）小華沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，其它器材與小明的相同，她也測出了小燈泡的額定功率．她設(shè)計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式．
          實驗步驟：
          ①按圖連接電路．然后閉合開關(guān)S1 ， 移動滑片P，使電流表的示數(shù)為A；
          ②再閉合開關(guān)S2滑片P位置（填“動”或“不動”），記下電流表示數(shù)為I（A）；
          ③她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達式為W（表達式中的未知量只可含有小華實驗步驟②測出的電流表示數(shù)“I”），小華在實驗步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為A．
          （5）小明同學(xué)又利用該電路來做探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換組織不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于Ω．
          

			
          

			
          
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