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        1. 星期天,小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的______發(fā)出的,琴聲是通過(guò)______傳播到我們耳中的.練了一會(huì)兒,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)就知道是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷是小剛在喊他.
          音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),琴弦繃得越緊,振動(dòng)頻率越高,音調(diào)越高,小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào);琴弦振動(dòng)發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲,琴聲通過(guò)空氣傳播到我們耳中;不同人聲音的音色不同,區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話,是因?yàn)橐羯煌脑颍孕∶魇歉鶕?jù)聲音的音色判斷是小剛在喊他.
          故答案為:音調(diào),振動(dòng),空氣,音色.
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          音調(diào)
          音調(diào)
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的
          振動(dòng)
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          發(fā)出的,琴聲是通過(guò)
          空氣
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          傳播到我們耳中的.練了一會(huì)兒,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)就知道是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷是小剛在喊他.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          星期天,小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是要改變琴聲的
          音調(diào)
          音調(diào)
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),悠揚(yáng)的琴聲是通過(guò)
          空氣
          空氣
          傳播到我們耳中的.練了一會(huì)兒,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)就知道是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷是小剛在喊他.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          星期天,小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的
          音調(diào)
          音調(diào)
          ,悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          發(fā)出的,琴聲是通過(guò)
          空氣
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          傳播到我們耳中的.有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)就知道是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          判斷是小剛在喊他.在學(xué)校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌,讓學(xué)生保持肅靜的做法是屬于在
          聲源
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