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        1. 如圖,小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí).

          (1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先確定
          鐵圈
          鐵圈
          (填:鐵圈或橫桿)的位置.小明的操作如圖甲所示,圖中安裝有錯(cuò)的器材有
          溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
          溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
          (寫(xiě)出其中的一個(gè)).
          (2)他改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到60℃時(shí),每隔2min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰8min后停止讀數(shù),其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示:
          時(shí)間/min ? 4 6 8 10 12 14 16 18 ?
          溫度/℃ ? 80 85 90 98 98 96 98 ?
          (3)第10min數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為
          94
          94
          ℃.根據(jù)數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
          16
          16
          min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.
          (4)在圖丙中畫(huà)出水沸騰過(guò)程中,某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B兩處時(shí)的大小(要能反映出大小關(guān)系).
          (5)更正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象.分析圖象,可知水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是
          溫度保持不變
          溫度保持不變

          (6)小華做此實(shí)驗(yàn)對(duì),發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是
          火焰太小,水散發(fā)熱量太多
          火焰太小,水散發(fā)熱量太多
          (寫(xiě)出一條即可).
          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中,媽媽對(duì)此非常贊賞.請(qǐng)寫(xiě)出你生活中的一個(gè)節(jié)水措施:
          用洗菜水沖馬桶
          用洗菜水沖馬桶
          分析:(1)要正確解決此題,需要掌握酒精燈與溫度計(jì)的使用規(guī)則.要用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中,但不能碰到容器壁和容器底.
          (3)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要明確其分度值,視線與液柱最高處所在刻線相垂直;水在沸騰過(guò)程中,吸收熱量溫度不變;
          要明確水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.
          (4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
          (5)用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法描出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來(lái).根據(jù)圖象描述水的沸騰特點(diǎn).
          (6)抓住題目的關(guān)鍵“無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰”,應(yīng)該從沸騰的原因:吸收熱量和達(dá)到沸點(diǎn)這兩個(gè)方面解決.
          (7)提高水的利用率是節(jié)水的措施之一.
          解答:解:
          (1)在使用酒精燈時(shí),需要用其外焰加熱,所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈得位置.
          又因?yàn)槭褂脺囟扔?jì)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中,但不能碰到容器底和容器壁,所以溫度計(jì)的使用方法是錯(cuò)誤的.
          (3)由圖知,溫度計(jì)的分度值位1℃,此時(shí)的水溫為94℃;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,從12min以后,水的溫度保持在98℃不變,此時(shí)是水在沸騰,所以第16min的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.
          (4)水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.所以某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的大小如丙圖.
          (5)在圖象上描出(4,80)(6,85)(8,90)(10,94)(12,98)(14,98)(16,98)(18,98)各點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來(lái).如圖2.由圖象可以看出,水在沸騰過(guò)程中,雖然吸收熱量,但溫度保持不變.
          (6)由圖可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酒精燈的火焰太小,并且燒杯也未加蓋,散發(fā)的熱量太多,所以水不能沸騰.
          (7)洗衣服、洗菜的水用來(lái)沖馬桶、收集雨水使用等都是節(jié)水的措施.
          故答案為:
          (1)鐵圈;溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部;
          (3)94;16;
          (4)如下圖;

          (5)如下圖;溫度保持不變;

          (6)酒精燈火焰太小,散發(fā)的熱量太多;
          (7)洗菜水沖馬桶.
          點(diǎn)評(píng):(1)探究液體的沸騰,是考查的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),也通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生去分析有時(shí)不成功的原因,也是考查學(xué)生的分析問(wèn)題抓住關(guān)鍵問(wèn)題的能力;
          (2)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力,這類(lèi)題型是常見(jiàn)題型,也是常考的題型.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,使用裝置如圖6所示,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了“溫度隨時(shí)間變化的圖象”
          (1)實(shí)驗(yàn)中用的溫度計(jì)是利用
          液體的熱脹冷縮
          液體的熱脹冷縮
          的性質(zhì)制成.
          (2)從圖象可知水的沸點(diǎn)是
          96
          96
          ℃.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,根據(jù)研究我們發(fā)現(xiàn)氣壓越高,沸點(diǎn)也越高.由此可以知道:小明所在區(qū)域的大氣壓強(qiáng)
          低于
          低于
           (高于/等于/低于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)水在沸騰過(guò)程中,
          吸收
          吸收
          (吸收/放出)熱量,溫度
          不變
          不變
           (升高/降低/不變),并看到有白氣從杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          液化
          (填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.
          (4)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施.
           ①
          安裝節(jié)水型的器具
          安裝節(jié)水型的器具
          ;②
          洗衣服的水用來(lái)沖廁所
          洗衣服的水用來(lái)沖廁所

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中(如圖):
          (1)如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是
          B
          B
          (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為
          98
          98
          ℃.
          (2)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 102 99
          該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在記錄中明顯錯(cuò)誤的是
          14
          14
          min時(shí)刻;將錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)排除后,從記錄的數(shù)據(jù)中可以得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是
          99
          99
          ℃,水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度將會(huì)
          不變
          不變
          (選填“增大”“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí).

          (1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先確定________(填:鐵圈或橫桿)的位置.小明的操作如圖甲所示,圖中安裝有錯(cuò)的器材有________(寫(xiě)出其中的一個(gè)).
          (2)他改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到60℃時(shí),每隔2min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰8min后停止讀數(shù),其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示:
          時(shí)間/min?4681012141618?
          溫度/℃?80859098989698?
          (3)第10min數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為_(kāi)_______℃.根據(jù)數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第________min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.
          (4)在圖丙中畫(huà)出水沸騰過(guò)程中,某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B兩處時(shí)的大。ㄒ芊从吵龃笮£P(guān)系).
          (5)更正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象.分析圖象,可知水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是________.
          (6)小華做此實(shí)驗(yàn)對(duì),發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________(寫(xiě)出一條即可).
          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中,媽媽對(duì)此非常贊賞.請(qǐng)寫(xiě)出你生活中的一個(gè)節(jié)水措施:________.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí).

          (1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先確定______(填:鐵圈或橫桿)的位置.小明的操作如圖甲所示,圖中安裝有錯(cuò)的器材有______(寫(xiě)出其中的一個(gè)).
          (2)他改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到60℃時(shí),每隔2min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰8min后停止讀數(shù),其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示:
          時(shí)間/min?4681012141618?
          溫度/℃?80859098989698?
          (3)第10min數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為_(kāi)_____℃.根據(jù)數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第______min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.
          (4)在圖丙中畫(huà)出水沸騰過(guò)程中,某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B兩處時(shí)的大。ㄒ芊从吵龃笮£P(guān)系).
          (5)更正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象.分析圖象,可知水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是______.
          (6)小華做此實(shí)驗(yàn)對(duì),發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是______(寫(xiě)出一條即可).
          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將燒杯中的沸水倒入熱水瓶中,媽媽對(duì)此非常贊賞.請(qǐng)寫(xiě)出你生活中的一個(gè)節(jié)水措施:______.

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