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        1. 【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門(mén)加理了對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè).如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)PM2.5的四個(gè)電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護(hù)電阻.現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】解: AB.由電路圖可知,氣敏電阻R與保護(hù)電阻R0串聯(lián),
          當(dāng)PM2.5濃度越大時(shí),氣敏電阻R的阻值減小,電路中的總電阻減小,
          由I= 可知,電路中的電流增大,
          由U=IR可知,R0兩端的電壓增大,
          因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
          所以,R兩端的電壓減小,
          即A中電壓表的示數(shù)減小,B中電壓表的示數(shù)增大,故A不符合題意、B符合題意;
          C.由電路圖可知,氣敏電阻R與保護(hù)電阻R0串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,
          因電源的電壓不變,所以PM2.5濃度變化時(shí)電壓表的示數(shù)不變,故C不符合題意;
          D.由電路圖可知,氣敏電阻R與電流表并聯(lián),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,則PM2.5濃度變化時(shí)電流表的示數(shù)不變,故D不符合題意.
          故選B.
          【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大,則( )

          A.電阻R可能短路
          B.電阻R可能斷路
          C.燈L可能斷路
          D.燈L一定短路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在試驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          (1)圖是水在沸騰時(shí)的情況。
          (2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是℃.水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度將會(huì);該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯(cuò)誤的是min時(shí)刻。試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因:。
          (3)在實(shí)驗(yàn)中他們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是,。(給出一種原因即可)
          (4)酒精燈拿走后,杯中水又沸騰了一小會(huì)是因?yàn)?/span>。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~3A”,電壓表的規(guī)格為“0~15V”,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡中的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示.試求:

          (1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
          (2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù).
          (3)燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在下列光現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是(
          A.
          日食是光的直 線傳播形成的
          B.
          黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
          C.
          雨后彩虹是由于光的反射而形成的
          D.
          照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V 0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯(lián)和并聯(lián)后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對(duì)電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是(
          A.串聯(lián)時(shí),兩燈都能正常發(fā)光
          B.串聯(lián)時(shí),甲燈和乙燈一樣亮
          C.并聯(lián)時(shí),通過(guò)兩燈的電流相等
          D.并聯(lián)時(shí),甲燈比乙燈更亮

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn),在如圖所示的電路中合上開(kāi)關(guān)后,鐵釘旁邊的小磁針靜止時(shí)N極指向鐵釘?shù)腂端,小明又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次,其結(jié)果仍然如此,由此我們可以判定:鐵釘?shù)腁端是極,電源D端是極,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,小磁針將(選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn).(地理北極如圖所示)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】嚴(yán)寒的冬天即將來(lái)臨,明明家新購(gòu)置了一臺(tái)1kW的空調(diào).已知他家原有電器的總功率是5600W,電能表上標(biāo)有“220V 10(40)A”的字樣.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
          (1)使用這臺(tái)空調(diào)時(shí),通過(guò)它的電流是多少?
          (2)從電能表使用的角度考慮,明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小海同學(xué)準(zhǔn)備探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”,裝置如左圖.請(qǐng)補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小海應(yīng)該在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫和 都相等(選填“體積”或“質(zhì)量”)的水和食用油.用兩只規(guī)格相同的電熱水棒同時(shí)對(duì)水和食用油加熱。電熱水棒工作是利用了電流的
          (2)小海記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

          圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫(huà)出的圖線,則(填A(yù)或B)是反映水的吸熱升溫情況。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力更強(qiáng)。生活中的 就是利用了這個(gè)特點(diǎn)。
          (3)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以計(jì)算出食用油的比熱容是 J/(kg℃)。

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