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        1. 在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:
          (1)降落傘下落得越慢,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越______.
          (2)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量哪些量?______、______.
          (3)用的實(shí)驗(yàn)器材是:______、______
          (4)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:______.

          【答案】分析:(1)降落傘下落的快慢可以用速度的大小來(lái)表示,速度大下落快,速度小下落得慢.
          (2)(3)由速度公式v=知,要測(cè)速度,就要測(cè)量距離(下落高度)和時(shí)間,高度可用刻度尺測(cè)量,時(shí)間可用秒表測(cè)量;
          (4)從減小傘重、增大傘面等方面分析回答.
          解答:解:(1)降落傘下落得越慢,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越;
          (2)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量下落高度(距離)和所用時(shí)間,利用速度公式求解;
          (3)要測(cè)量下落高度(距離)和時(shí)間,所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表;
          (4)為了讓傘下落的慢,從而取勝,可以將傘面做的大一些.
          故答案為:(1);(2)下落距離、時(shí)間;(3)刻度尺、秒表;(4)增大傘面面積.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了平均速度的測(cè)量原理、儀器選擇、方案設(shè)計(jì),利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,學(xué)以致用,好題!
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:
          (1)降落傘下落得越慢,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越

          (2)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量哪些量?
          下落距離
          下落距離
          下落時(shí)間
          下落時(shí)間

          (3)用的實(shí)驗(yàn)器材是:
          刻度尺
          刻度尺
          、
          秒表
          秒表

          (4)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:
          增大傘面面積
          增大傘面面積

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:
          (1)理論上要測(cè)量降落傘的下落速度,需要測(cè)量的物理量有:
          下落距離
          下落距離
          、
          時(shí)間
          時(shí)間

          (2)實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下,記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間,即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢.這是通過(guò)相同
          路程
          路程
          比較
          時(shí)間
          時(shí)間
          來(lái)判斷降落傘下落的快慢.
          (3)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:
          增大傘面面積或減小傘重等(合理即可)
          增大傘面面積或減小傘重等(合理即可)
          .(只要寫出一點(diǎn)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如右圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:
          (1)降落傘下落得越慢,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越

          (2)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量物理量有
          距離
          距離
          、
          時(shí)間
          時(shí)間

          (3)用的實(shí)驗(yàn)器材是:
          刻度尺
          刻度尺
          、
          秒表
          秒表

          (4)請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
          (5)在這次比賽中也可以通過(guò)相同
          路程
          路程
          比較
          時(shí)間
          時(shí)間
          來(lái)判斷降落傘下落的快慢.
          (6)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:
          把傘面做得大一些
          把傘面做得大一些

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知如右圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:
          (1)要測(cè)量降落傘的下落速度,要測(cè)量哪些量?
          距離
          距離
          、
          時(shí)間
          時(shí)間

          (2)實(shí)驗(yàn)中選用的測(cè)量工具是:
          刻度尺
          刻度尺
          、
          秒表
          秒表

          (3)在這次比賽中也可以通過(guò)相同
          路程
          路程
          比較
          時(shí)間
          時(shí)間
          來(lái)判斷降落傘下落的快慢.
          (4)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:
          把傘面做得大一些
          把傘面做得大一些

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖所示,小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題:

          (1)理論上要測(cè)量紙錐的下落速度,需要測(cè)量的物理量有:           、_____________。
          (2)實(shí)際比賽時(shí)只要讓紙錐統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下,記錄紙錐從開始飄下到著地的時(shí)間,即可判斷哪個(gè)紙錐下落得慢。這是通過(guò)相同____________比較______________來(lái)判斷紙錐下落的快慢。
          (3)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)紙錐進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫他們出謀劃策:
                                                                 。(只要寫出一點(diǎn))。

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