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          如圖9所示,溫度計的示數(shù)為 ______℃。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?和平區(qū)模擬)如圖1所示,溫度計的讀數(shù)是
          -9℃
          -9℃
          ;如圖2是插入式電阻箱的結構示意圖,則A、B兩個接線柱之間的電阻值是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小名同學開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關記錄數(shù)據如下:

          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
          (1)根據實驗記錄的數(shù)據分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是
          99
          99
          ℃.
          (2)請根據記錄的數(shù)據在圖1中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
          (3)如圖2圖為某同學測“沸水溫度”實驗時的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到容器底
          溫度計的玻璃泡碰到容器底
          .當糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為
          99
          99
          ℃.
          (4)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
          6
          6
           min.水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將
          不變
          不變
          ;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?
          水沸騰前氣泡上升時越來越小,沸騰時氣泡上升時越來越大
          水沸騰前氣泡上升時越來越小,沸騰時氣泡上升時越來越大
          (寫出一點即可).
          (5)某同學在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些?(至少寫兩點)
          水的質量太大或水初溫太低
          水的質量太大或水初溫太低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          ⑴圖9中,物體的長度是          cm。

          ⑵如圖10所示,電能表的讀數(shù)是             kW·h。

          ⑶⑶如圖11所示,溫度計的示數(shù)是            ℃。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖9所示,木塊的長度為         cm。

          (2)如圖10所示,溫度計的示數(shù)為         ℃。

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