Question

（2009?鼓樓區(qū)一模）小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整．
（2）當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為是：

滑動(dòng)變阻器的阻值為0

．
（3）在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖所示，則I=

0.5

A．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：

待測(cè)電阻斷路（或接觸不良）

．
（5）小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”．她選擇使用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、10Ω定值電阻一個(gè)、電阻箱（）一個(gè)、電流表和電壓表各一只、電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用以上器材，為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
R1/Ω	10	10	10	10	10
R2/Ω	1	10	100	1000	10000
R并/Ω	0.91	5.00	9.09	9.90	9.99

（6）小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，分析表中數(shù)據(jù)，得出：

1

R并

=

1

R1

+

1

R2

．小華還發(fā)現(xiàn)：并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要��；你通過分析還能發(fā)現(xiàn)

當(dāng)R₂遠(yuǎn)大于R₁時(shí)，并聯(lián)總電阻近似等于R₁

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，且與電阻并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián)；
（2）實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器要處于最大阻值處，以防止電流過燒壞電路元件；
（3）根據(jù)電流表的量程和分度值，確定示數(shù)；
（4）通過電流表、電壓表有無(wú)示數(shù)判斷電路故障；
（5）在連接時(shí)，注意電阻箱與定值電阻并聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)新的電阻．并且仍要用到電壓表和電流表測(cè)得總電阻．
（6）通過分析電阻R₂與R_總的變化得出結(jié)論．

解答：解：（1）電源的電壓為6V（每塊蓄電池的電壓為2V），所以電阻分的得最大電壓為6V，電壓表選15V的量程，且與電阻并聯(lián)；滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián)；電路連接如圖（1）甲所示．
（2）在閉合開關(guān)前，滑片要移到最大阻值處．這樣才可以起到保護(hù)電路的作用．
（3）電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A．所以電流表的示數(shù)為0.5A．
（4）電流表無(wú)示數(shù)，所以電路中出現(xiàn)了斷路，而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓，所以待測(cè)電阻發(fā)生了斷路（或：接觸不良）．
（5）我們將電阻箱與電阻并聯(lián)，用電壓表測(cè)出并聯(lián)后的電壓，電流表測(cè)出總電流，從而可以測(cè)出并聯(lián)后的總電阻．電路設(shè)計(jì)如圖（1）乙所示．
（6）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)R₂的阻值遠(yuǎn)大于R₁的阻值時(shí)，并聯(lián)后的總電阻接近于R₁．（或：當(dāng)一條支路電阻一定時(shí)，并聯(lián)總電阻隨另一支路電阻的增大而增大．）
故答案為：（1）電路連接如圖（1）甲所示；
（2）滑動(dòng)變阻器的阻值為0；（或：沒有將滑片調(diào)到阻值最大處）
（3）0.5；（4）待測(cè)電阻斷路；（或：接觸不良）
（5）電路設(shè)計(jì)如圖（1）乙所示；
（6）當(dāng)R₂遠(yuǎn)大于R₁時(shí)，并聯(lián)總電阻近似等于R₁．（或：當(dāng)一條支路電阻一定時(shí)，并聯(lián)總電阻隨另一支路電阻的增大而增大．）

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接及連接時(shí)應(yīng)該注意的問題．同時(shí)也考查了電流表的讀數(shù)問題，根據(jù)數(shù)據(jù)分析問題的能力．