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        1. 測定滑輪組的機械效率,除了需要動滑輪、定滑輪、鐵架臺和鉤碼外,還需要
          繩子
          繩子
          、
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          刻度尺
          刻度尺

          (1)測機械效率依據(jù)的公式是
          η=
          W
          W
          η=
          W
          W

          (2)填寫實驗記錄表格中缺少的數(shù)據(jù).

          (3)提升相同的砝碼時,若增加動滑輪的個數(shù),機械效率將
          減小
          減小
          .(選填“增大”,“不變”,“減小”)
          分析:測定滑輪組的機械效率時,組裝好滑輪組后,需要測量力,以及移動的距離,因此需要它們的測量工具;
          使用滑輪組時,提起重物做的功是有用功,拉力做的功是總功,找準有用功和總功,利用公式可求出機械效率;
          動滑輪個數(shù)增加,提升滑輪就要多做額外功,滑輪多則繩子與滑輪間摩擦力大,也要多做額外功.在有用功相同時,額外功多,機械效率低.
          解答:解:組裝滑輪組還需要用到繩子,測量拉力用彈簧測力計,測移動的距離用到刻度尺;
          (1)機械效率是有用功占總功的多少,因此計算公式為:η=
          W
          W

          (2)有用功:W=Gh=8.4N×0.1m=0.84J
          拉力做的總功:W=Fs=4N×0.3m=1.2J
          滑輪組的機械效率為:η=
          W
          W
          =
          0.84J
          1.2J
          =70%
          (3)增加動滑輪的個數(shù),提升滑輪就要多做額外功,滑輪多則繩子與滑輪間摩擦力大,也要多做額外功.在有用功相同時,額外功多,機械效率減小
          故答案:繩子;彈簧測力計;刻度尺(1)η=
          W
          W
          ;(2)0.84;1.2;70%;(3)減小
          點評:滑輪組的機械效率和物體重、動滑輪重有關(guān),如果動滑輪重不變,物體越重,機械效率越高;如果物體重不變,動滑輪越重,機械效率越低.要是考慮繩重和摩擦力的話,繩重和動滑輪重都屬于機械本身重力,摩擦力越大也會使吊起同樣重的物體時使用的拉力越大,使機械效率降低,總的說,滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關(guān).要提高機械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定滑輪組的機械效率.他用F=10N的拉力將重17N的重物勻速提升0.2m,在這一過程中,他做的總功為
           
          J,其中有用功為
           
          J,測出的滑輪組的機械效率為
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?內(nèi)江)在測定滑輪組的機械效率的實驗中,采用如圖所示的安裝方法,則滑輪組由
          3
          3
          段繩子吊著物體.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,所用裝置如圖所示
          (1)安裝好實驗器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端的位置,然后
          勻速
          勻速
          向上提起彈簧測力計,讀出
          彈簧測力計示數(shù)
          彈簧測力計示數(shù)
          的大小,測出鉤碼和拴住彈簧測力計的線端上移的距離.
          (2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m,鉤碼重為1.5N,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表:
          拉力F/N 拴住彈簧測力計的線端提升的距離s/m 有用功W有用/J 總功W/J
          0.6 0.4 0.3 0.24
          上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
          拴住彈簧測力計的線端提升的距離s
          拴住彈簧測力計的線端提升的距離s
          總功W
          總功W

          (3)若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼,機械效率為η,提起重3N的鉤碼,機械效率為η2,則η1
          η2.(填“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3
          (1)在表中空白處寫出有用功.總功和機械效率的值;
          (2)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.實驗中除彈簧測力計外,還需要的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          (3)若提升鉤碼的重力增加,則該滑輪組的機械效率將
          變大
          變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?常熟市模擬)在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,所用的裝置如圖所示.
          (1)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.1米,鉤碼總重為1.5牛,其余數(shù)據(jù)如下表:
          拉力F(牛) 拉彈簧秤的線端提升的距離s(米) 有用功W有用(焦) 總功W(焦)
          0.6 0.2 0.15 0.12
          上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
          拉彈簧秤的線端提升的距離
          拉彈簧秤的線端提升的距離
          總功
          總功
          .若表中其它數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%

          (2)有兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,但測出的滑輪機械效率卻不同,下列原因中不可能的是(
          D
          D

          A.滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
          B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
          D.鉤碼被提升的高度不同.

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          同步練習(xí)冊答案