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				20．我們常說的“旭日東升”是以地球?yàn)閰⒄瘴铮?		
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
          解答 解：人們常說“旭日東升”，是太陽相對(duì)于地球的位置發(fā)生了變化，所以是以地球?yàn)閰⒄瘴铮?br />故答案為：地球．
          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

          （1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
          （2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈L2的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是320mA．
          （3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；
          （4）若合上開關(guān)后，燈亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是C．
          A．電流表內(nèi)部開路
          B．開關(guān)處接觸不良
          C．電流表被短路
          D．電源供電不足．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．
          （1）在圖乙中，在B下面放細(xì)圓木條的目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力，使B的下表面受到的摩擦力可以忽略不計(jì)．
          （2）在圖乙中，彈簧測(cè)力計(jì)D測(cè)的是B對(duì)A的靜摩擦力的大�。ㄌ睢癆對(duì)B”或“B對(duì)A”）．
          （3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，使A、B保持相對(duì)靜止靜止，然后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2，共測(cè)量四組數(shù)據(jù)．
          （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．如圖所示，為了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子提起一浸沒在水中體積為1.5×10-2m3、重390N的石塊（石塊始終浸沒在水中，且忽略水對(duì)石塊的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：
          （1）石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力；
          （2）將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過程中滑輪組的機(jī)械效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．如圖是某同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長度其中正確測(cè)量的是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．小麗和小倩同學(xué)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生于傳播后產(chǎn)生對(duì)聲音了一些疑問，聲音的大小與什么因素有關(guān)呢？小麗同學(xué)猜想：可能與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)；小倩同學(xué)猜想可能與物體快慢有關(guān)；于是她們找來一面鼓、泡沫小球若干、小錘一個(gè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          （1）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察泡沫小球跳起的高度 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
          （2）她們聽到鼓聲是通過空氣（填介質(zhì)的名稱）傳到她們耳朵里的．
          （3）泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將小錘的振動(dòng)放大；該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換 法．
          （4）小麗同學(xué)兩次用大小不同的力敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度不同，小倩同學(xué)接著用同樣大小的力快速敲鼓面，然后慢慢敲鼓面發(fā)現(xiàn)泡沫小球跳起的高度卻幾乎相同，于是小麗 的猜想較合理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．原始的人類用“鉆木取火”的方法取得火種，你能說出其中的道理嗎？現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火，從物理學(xué)的角度來看，它們是否有相同的原理？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．估測(cè)在實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛，在生活中我們估測(cè)的次數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于精確測(cè)量，下面是正在上九年級(jí)的小明對(duì)自己的一些估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是（　　）
          A．身高約為17dmB．正常行走的速度約為5m/s
          C．體重約為600ND．正常體溫約為37℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          13．凸透鏡可以用來做成遠(yuǎn)（近或遠(yuǎn)）視眼鏡，幫助人們矯正視力，你認(rèn)為它還可以用來做什么？請(qǐng)舉例照相機(jī)的鏡頭．
          

			
          

			
          
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