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          （多選）某同學(xué)拿到一個(gè)電磁繼電器的說明書后發(fā)現(xiàn)上面有“線圈額定電壓直流9V”“被控制電壓220V、電流1.5A”的字樣，對(duì)這個(gè)電磁繼電器的使用，他有以下幾種理解，你認(rèn)為正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：電磁繼電器是一種由低壓電路控制高壓電路的器件，根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)和兩個(gè)電路性質(zhì)進(jìn)行分析．
          解答：解：電磁繼電器是一種由低壓電路控制高壓電路的儀器，可以有效地保護(hù)人體安全．
          電磁鐵使用的電源電壓為9V，工作電路的電壓為220V，工作電路的電流不得超過1.5A．
          故選CD．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)電磁繼電器功能的掌握，并需要對(duì)銘牌上的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確讀數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?六合區(qū)二模）在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

          （1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
          （2）小明連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處
          連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)
          連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)
          、
          連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片沒有移到最大阻值處
          連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片沒有移到最大阻值處
          ．
          （3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
          2.2
          2.2
          V；若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
          B
          B
          （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V．某同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
          0.5
          0.5
          W．
          （4）小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動(dòng)變阻器接在原電路中；當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R0，則可推導(dǎo)出小燈泡額定功率的表達(dá)式
          5
          R0
          5
          R0
          ．（電源電壓恒定不變）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
          （1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭A，另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          （選填“A”或“B”）所在的這一側(cè)觀察．直到看上去B跟A的像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的
          大小關(guān)系
          大小關(guān)系
          ，同時(shí)還可以確定
          像的位置
          像的位置
          ．
          （2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ，像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ．
          （3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
          B
          B

          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
          （4）在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
          沒有考慮玻璃板的厚度（或物體與虛像沒有真正重合）
          沒有考慮玻璃板的厚度（或物體與虛像沒有真正重合）
          ．在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，一個(gè)比較亮，一個(gè)比較暗產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          玻璃板有兩個(gè)反射面各成一個(gè)像
          玻璃板有兩個(gè)反射面各成一個(gè)像
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.
          （1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭A，另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭     (選填“A”或“B”)所在的這一側(cè)觀察。直到看上去B跟A的像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的_________，同時(shí)還可以確定_________。
          （2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_______，像和物到玻璃板的距離_______。
          （3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（   ）
          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
          （4）在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是     　　　　　　                  。在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，一個(gè)比較亮，一個(gè)比較暗產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　                        。
           
           
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆廣東省八年級(jí)第一學(xué)期課堂檢測(cè)物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.
          


          （1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭A，另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭     (選填“A”或“B”)所在的這一側(cè)觀察。直到看上去B跟A的像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的_________，同時(shí)還可以確定_________。
          


          （2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_______，像和物到玻璃板的距離_______。
          


          （3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（   
）
          


          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
          


          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
          


          （4）在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是     　　　　　　             
     。在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，一個(gè)比較亮，一個(gè)比較暗產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　                        
。
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
          （1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭A，另外拿一支相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填“A”或“B”）所在的這一側(cè)觀察．直到看上去B跟A的像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的________，同時(shí)還可以確定________．
          （2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________，像和物到玻璃板的距離________．
          （3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？________
          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
          （4）在記錄數(shù)據(jù)表中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________．在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，一個(gè)比較亮，一個(gè)比較暗產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．
          

			
          

			
          
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