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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖所示，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮．某同學用測電筆測試燈頭的兩接線處C、D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測零線B時不發(fā)光．那么可以判定故障是

          1. A.
            電線BD段某處斷路
          2. B.
            電燈L短路
          3. C.
            電線AC段某處斷路
          4. D.
            火線和零線短路
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：用測電筆接觸家庭電路中的導線時，測電筆氖管發(fā)光時，測電筆直接或間接接觸火線；氖管不發(fā)光時，測電筆接觸的是零線．
          解答：A、如果電線BD段某處斷路，測電筆接觸C點時，測電筆直接接觸火線，氖管發(fā)光；測電筆接觸D點時，測電筆間接接觸火線，氖管發(fā)光；測電筆接觸B點時，測電筆接觸了零線，氖管不發(fā)光．符合題意．
          B、如果電燈L短路，整個電路短路，保險絲會熔斷，整個電路又出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，測電筆接觸任何地方，都不能直接或間接和火線連接，所以氖管都不會發(fā)光．不符合題意．
          C、如果電線AC段某處斷路，測電筆接觸C點時或接觸D點，都不能直接或間接接觸或，所以氖管都不會發(fā)光．不符合題意．
          D、如果火線和零線短路，整個電路短路，保險絲會熔斷，整個電路又出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，測電筆接觸任何地方，都不能直接或間接和火線連接，所以氖管都不會發(fā)光．不符合題意．
          故選A．
          點評：用測電筆接觸火線時，測電筆直接或間接接觸火線，氖管才能發(fā)光，這是解決本題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、如圖所示，閉合開關S，電路將是
          短
          路（選填“開”、“短”或“通”），要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應拆除導線
          bc
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?淄博）在研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關時，小華和小明從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這兩個電磁鐵接入電路中，如圖所示．閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗，記錄如下：
          

          


          
線圈匝數(shù)
50
100
          

          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
電流表示數(shù)/A
1.0
1.3
1.6
1.0
1.3
2.0
          

          
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚
5
8
10
10
16
25
          （1）實驗中他們是通過電磁鐵
          吸引大頭針的最大數(shù)量
          吸引大頭針的最大數(shù)量
          來判定其磁性強弱的．
          （2）分析第1、2、3次的實驗記錄，可得出結論：
          在線圈的匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強
          在線圈的匝數(shù)一定時，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強
          ．
          （3）分析第1、4次和2、5次的實驗記錄，可得出結論：
          在線圈中的電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
          在線圈中的電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為2.4V，則燈L2兩端的電壓為
          2.4
          2.4
          V，電源電壓為
          2.4
          2.4
          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，閉合開關S后，電壓表測量的是
          B
          B

          （A）燈泡L1兩端的電壓 
          （B）燈泡L2兩端的電壓
          （C）燈泡L1和L2兩端的總電壓
          （D）燈泡L1和電源兩端的電壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?鼓樓區(qū)一模）如圖所示，閉合開關S，燈L不亮．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L．
          （1）若燈L'亮，
          能
          能
          （選填“能”或“不能”）準確判斷出故障，理由是：
          燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
          燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
          ；
          （2）若燈L'不亮，
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”） 準確判斷出故障，理由是：
          ①燈短路時，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
          ①燈短路時，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
          ．
          

			
          

			
          
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