Question

小麗猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察

紙盒運(yùn)動(dòng)距離

的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的

速度

．
③選用圖甲探究的是動(dòng)能與

速度

的關(guān)系，理由是：兩球

質(zhì)量

相等；得出的結(jié)論是：

質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大

．
④圖乙得出的結(jié)論是：物體運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí)，物體

質(zhì)量

越大，動(dòng)能越大．

Answer 1

分析：①小球動(dòng)能大小用小球推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)距離來(lái)反映，小球推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大．
②小球從同一斜面同一高度滑下，到達(dá)斜面底部的速度相同．
③物體動(dòng)能大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)，探究動(dòng)能跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變，改變速度大��；探究動(dòng)能跟質(zhì)量關(guān)系時(shí)控制速度不變，改變質(zhì)量大小．
在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

解答：解：①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒運(yùn)動(dòng)距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
②不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，小球獲得的速度是相同的．
③小球質(zhì)量相同，小球所在的高度不同，小球到達(dá)斜面底部的速度不同，所以甲圖探究動(dòng)能大小跟速度大小的關(guān)系．小球速度越大，推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)距離越大，所以甲圖得到：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．
④乙圖，不同質(zhì)量的小球在同一高度滑下，小球到達(dá)斜面底部的速度相同，所以實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系．
故答案為：①紙盒運(yùn)動(dòng)距離；②速度；③速度；質(zhì)量；質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；④質(zhì)量．

點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究動(dòng)能跟各因素之間的關(guān)系．