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          甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．
              現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R 2，阻值分別為5和10，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          (1)為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．
           (2)下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
           
              
          加熱時間／min
                      		    
          0
                      		    
          8
                      		    
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          裝有R 1容器中煤油的溫度／℃
                      		    
          20.0
                      		    
          21.6
                      		    
          23.2
                      		    
          24.7
                      		 
           
              
          裝有R2容器中煤油的溫度／℃
                      		    
          20.0
                      		    
          23.1
                      		    
          26.0
                      		    
          28.9
                      		 
               從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_______________________．
             (3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較________來比
               較電阻R 1、R 2產(chǎn)生熱量的多少．
             (4)為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
             (5)甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．
               原因：______________________________________________________．
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          29、甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          （1）為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

          （2）下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
          

          


          
 加熱時間/min
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 16
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 裝有R1容器中煤油的溫度/℃
 20.0
 21.6
 23.2
 24.7
          

          
 裝有R2容器中煤油的溫度/℃
 20.0
 23.1
 26.0
 28.9
          從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
          在電流相同的條件下，電阻越大，發(fā)熱功率越大
          ．
          （3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較
          煤油溫度升高的多少
          來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少．
          （4）為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
          （5）甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．原因：
          甲同學(xué)是在電流相等的條件下，得出電阻越大，發(fā)熱功率越大的結(jié)論，乙同學(xué)是在電壓相同的條件下，得出電阻越小，發(fā)熱功率越大的結(jié)論，所以沒有矛盾
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2010屆江蘇省昆山市九年級上學(xué)期期末考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．
          


              現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R 2，阻值分別為5和10，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          


          (1)
為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．
          


          


           (2)下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
          




          
 
          
  
  
          加熱時間／min
          
            		
  
  
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          裝有R 1容器中煤油的溫度／℃
          
            		
  
  
          20.0
          
            		
  
  
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          24.7
          
            		
 
          
 
          
  
  
          裝有R2容器中煤油的溫度／℃
          
            		
  
  
          20.0
          
            		
  
  
          23.1
          
            		
  
  
          26.0
          
            		
  
  
          28.9
          
            		
 
          

          




               
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_______________________．
          


             
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較________來比
          


               
較電阻R 1、R 2產(chǎn)生熱量的多少．
          


             
(4)為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
          


             
(5)甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．
          


               
原因：______________________________________________________．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          （1）為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

          （2）下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
           加熱時間/min 0 8 16 24
           裝有R1容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
           裝有R2容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.0 28.9
          從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是______．
          （3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較______來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少．
          （4）為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
          （5）甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．原因：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          （1）為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

          （2）下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
           加熱時間/min 0 8 16 24
           裝有R1容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
           裝有R2容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.0 28.9
          從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是______．
          （3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較______來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少．
          （4）為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
          （5）甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．原因：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年寧夏銀川外國語學(xué)校中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          甲同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．甲同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．而乙同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．乙同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω，兩個相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油，另有溫度計、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實驗器材．
          （1）為了驗證甲同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

          （2）下表是驗證甲同學(xué)的猜想時實驗得到的數(shù)據(jù)：
           加熱時間/min 0 8 16 24
           裝有R1容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
           裝有R2容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.0 28.9
          從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是______．
          （3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過比較______來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少．
          （4）為驗證乙同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
          （5）甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，請加以分析．原因：______．
          

			
          

			
          
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