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        1. 某同學(xué)用如圖所示的水桶提了9千克的水,已知桶自身質(zhì)量為1千克,桶中水深h為30厘米,提水時手的受力面積為1厘米2.求:
          ①桶底受到的壓強(qiáng).
          ②人手受到的壓強(qiáng).

          解:①p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa,
          ②m=m1+m2=9kg+1kg=10kg,
          G=mg=10kg×9.8N/kg=98N,
          手受到的壓力為:F=G=98N,
          手受到的壓強(qiáng)為:p===9.8×105Pa.
          答:①桶底受到的壓強(qiáng)為2940Pa.
          ②人手受到的壓強(qiáng)為9.8×105Pa.
          分析:桶底受到的壓強(qiáng)是液體產(chǎn)生的,知道液體的密度和深度,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算.
          人手受到的壓強(qiáng)是固體產(chǎn)生的,壓力是由水桶和水桶的重產(chǎn)生的,知道水和水桶的質(zhì)量,求重力,手受到的壓力等于水桶和水的總重.
          知道手受到的壓力和受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式,進(jìn)行計算.
          點評:對于壓強(qiáng)的計算,首先分析是液體壓強(qiáng)還是固體壓強(qiáng).
          對于液體壓強(qiáng),找到液體的深度和密度,根據(jù)p=ρgh進(jìn)行計算.
          對于固體產(chǎn)生的壓強(qiáng),找到壓力和受力面積,根據(jù)p=進(jìn)行計算.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?武漢模擬)為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實驗:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油;
          B.用溫度計分別測出水和食用油的初溫;
          C.用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間;
          D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫.
          請你回答下列問題:
          (1)上述實驗步驟中,存在錯誤的是:
          A
          A

          (2)類似的實驗發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相等、
          溫度升高的度數(shù)
          溫度升高的度數(shù)
          相同時,吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.
          (1)彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時,讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時,讀數(shù)為2.5N,此時物塊受煤油的浮力為
          0.5
          0.5
          N.當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時,讀數(shù)
          小于
          小于
          2.5N(ρ>ρ煤油)(填“大于”、“小于”或“等于”).由此可得出結(jié)論:浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
          液體密度
          液體密度
          有關(guān).
          (2)該同學(xué)記錄了實心鋁塊的底面在水面下不同深度h時,彈簧測力計的讀數(shù)F,并建立直角坐標(biāo)系畫出F-h的關(guān)系圖象,你認(rèn)為,他所畫出的關(guān)系圖象應(yīng)是圖中的
          C
          C

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?閘北區(qū)二模)某同學(xué)用如圖所示的水桶提了9千克的水,已知桶自身質(zhì)量為1千克,桶中水深h為30厘米,提水時手的受力面積為1厘米2.求:
          ①桶底受到的壓強(qiáng).
          ②人手受到的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?高安市一模)(一)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          實驗次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的讀數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機(jī)械效率
          1 2 8 0.8 24 83.3%
          2 4 5 1.5 15
          88.9%
          88.9%
          3 6 10
          2.2
          2.2
          30
          30
          90.9%
          (1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))
          (2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計;
          (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
          增加提升的物重
          增加提升的物重
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
          (4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān),請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與
          動滑輪重(或繩與滑輪的摩擦等)
          動滑輪重(或繩與滑輪的摩擦等)
           有關(guān)(寫出一種影響因素即可).
          (二)夏天,小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn):中午沙子較熱,海水較涼,而傍晚沙子較涼,海水較熱.對此現(xiàn)象小杰提出了猜想:可能是沙子吸熱或放熱后,溫度變化的比水大.
          (1)為驗證猜想,小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平,除此之外,她還需要
          溫度計
          溫度計

          (2)實驗中,小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈:分別給水和沙子加熱,這樣做的目的是
          使兩者吸收相同的熱量
          使兩者吸收相同的熱量

          (3)實驗中:為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系,需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.先在蓄水槽中裝入一定量的水,蓄水槽與一粗細(xì)不均勻的管道相連,在管道的不同部位分別裝有底部連通、上端開口的豎直管A、B、C.當(dāng)閥門打開水快速流動時,能正確反映A、B、C三根管中水柱的高度的是
          .(填“甲”或“乙”)

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          同步練習(xí)冊答案