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          (2007·成都)下列關(guān)于發(fā)電機(jī)和直流電動機(jī)的說法中，正確的是
          

          [　　]
          

          A．電動機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
          

          B．發(fā)電機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          

          C．電動機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
          

          D．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：D
          解析：
          		


          解析：本題考查了發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的原理及能量轉(zhuǎn)化情況，較易題．電動機(jī)工作時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，A錯；發(fā)電機(jī)工作時把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，B錯；電動機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場里受力而轉(zhuǎn)動，C錯；發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，D正確．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?成都模擬）課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平．將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就象沒有斷開過一樣．接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼．兩鉛塊仍未分離．面對出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛．
          （1）上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法．
          你的看法是
          分子間存在引力
          分子間存在引力
          ．
          （2）為了粗略地測出如圖所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來了以下器材：
          A．刻度尺，B．停表，C．彈簧測力計，D．溫度計，E．量筒
          ①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的
          AC
          AC
          （填器材的字母代號）；
          ②他們應(yīng)該直接測量的物理量是
          鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d
          鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d
          （填所測物理量的名稱和符號）；
          ③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是
          4G
          πd2
          4G
          πd2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：038
			
          

						
          

          (2007，成都，25)小李家有一個電熱水壺，額定電壓為220V，額定功率不清楚．正常工作情況下燒開滿壺水需要3min，水有效吸收的熱量為95040J，已知電熱水壺產(chǎn)生的熱量80％被水有效吸收．求：
          

          (1)此電熱水壺額定功率為多少？
          

          (2)正常工作時通過電熱水壺的電流是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：058
			
          

						
          

          (2007，成都，26)為了探究電流與電壓的關(guān)系，小張同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的實驗電路圖．
          

          (1)實驗選用的器材如圖所示，其中電源電壓為3V，定值電阻，滑動變阻器標(biāo)有“50Ω　1.2A”字樣．實驗時，小張同學(xué)選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程．他選擇的電流表量程正確嗎？
          

          答：________________________________．
          

          理由是：____________________________．
          

          

          

          (2)小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的元件連成電路，但他少畫了一條線，請你在圖乙中幫他補(bǔ)上這條線．
          

          (3)在實驗中，為了增大兩端的電壓，小張同學(xué)應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________端移動．
          

          (4)下表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：_______________________．
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：058
			
          

						
          

          (2007，成都，5)課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平，將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣．接著楊老師按圖甲的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離．面對出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛．
          

          (1)上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(見圖乙)．
          

          

          你的看法是：___________________________________．
          

          (2)為了粗略地測出圖甲所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來了以下器材：
          


          

          

          A．刻度尺
          		


          B．停表
          		

          

          

          C．彈簧測力計
          		


          D．溫度計
          		

          

          

          E．量筒
          		
　

          

          

          ①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的________(填器材的字母代號)；
          

          ②他們應(yīng)該直接測量的物理量是________(填所測物理量的名稱和符號)；
          

          ③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是________．
          

			
          

			
          
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