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        1. 滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動情況時(shí)起著重要的作用,通過實(shí)驗(yàn)探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān),有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),請你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).
          器材:A:斜面   B:帶鉤的正方體木塊   C:帶鉤的長方體木塊    D:表面平整的長木板   E:彈簧測力計(jì)     F:幾條毛巾    J:直尺    H:硬紙板    I:秒表
          探究課題:______.     猜想或假設(shè):______.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行:
          (1)你所選的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)______.
          (2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟______.
          (3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
          (4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實(shí)驗(yàn)中,會看到______.
          從題意中已經(jīng)獲取信息,滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),從所提供的器材中可以猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)(或無關(guān));
          (1)猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面積有關(guān),必須控制接觸面的粗糙程度和對接觸面的壓力相等,但必須每一次的接觸面積不同的物體,故取一個(gè)長方體,然后讓這個(gè)長方體在長木板上做勻速直線運(yùn)動,為了使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具有偶然性,還需要多做幾次,所以還需要幾塊長毛巾;
          (2)根據(jù)控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟如:
          A:將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F1;
          B:將木塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F2;
          C:將長方體木塊豎放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F3;
          D:比較F1與F2與F3,若F1=F2=F3,則滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
          若F1≠F2≠F3,則滑動摩擦力與面積有關(guān).
          將長木板鋪上毛巾后再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
          (3)在探究實(shí)驗(yàn)中,改變接觸面積,記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù),故數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)如下:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置方式 彈簧測力計(jì)的示數(shù)
          1 平放  
          2 側(cè)放  
          3 立放  
          (4)從實(shí)驗(yàn)探究中可知,滑動摩擦力的大小與物體的接觸面積無關(guān),所以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是每一次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等.
          故答案為:答:與滑動摩擦力還可能有關(guān)的因素;滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)(或無關(guān))(1)CDEF(或ACF);
          (2)A:將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F1
          B:將木塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F2;
          C:將長方體木塊豎放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F3;
          D:比較F1與F2與F3,若F1=F2=F3,則滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
          若F1≠F2≠F3,則滑動摩擦力與面積有關(guān).
          將長木板鋪上毛巾后再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
          (3)見解析部分中的(3);(4)每一次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動情況時(shí)起著重要的作用,通過實(shí)驗(yàn)探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān),有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),請你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).
          器材:A:斜面   B:帶鉤的正方體木塊   C:帶鉤的長方體木塊    D:表面平整的長木板   E:彈簧測力計(jì)     F:幾條毛巾    J:直尺    H:硬紙板    I:秒表
          探究課題:
          與滑動摩擦力還可能有關(guān)的因素
          與滑動摩擦力還可能有關(guān)的因素
          .     猜想或假設(shè):
          滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)(或無關(guān))
          滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)(或無關(guān))

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行:
          (1)你所選的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)
          CDEF(或ACF)
          CDEF(或ACF)

          (2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟
          A:將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F1;
          B:將木塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F2
          C:將長方體木塊豎放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F3;
          D:比較F1與F2與F3,若F1=F2=F3,則滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
          若F1≠F2≠F3,則滑動摩擦力與面積有關(guān).
          A:將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F1;
          B:將木塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F2;
          C:將長方體木塊豎放在長木板上,用彈簧測力計(jì)拉著長方體木塊做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記為F3;
          D:比較F1與F2與F3,若F1=F2=F3,則滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
          若F1≠F2≠F3,則滑動摩擦力與面積有關(guān).

          (3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
          (4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實(shí)驗(yàn)中,會看到
          每一次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等
          每一次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動情況時(shí)起著重要的作用,通過實(shí)驗(yàn)探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān),有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),請你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).
          器材:A:斜面  B:帶鉤的正方體木塊  C:帶鉤的長方體木塊  D:表面平整的長木板  E:彈簧測力計(jì)   F:幾條毛巾  J:直尺   H:硬紙板  I:秒表
          探究課題:______.   猜想或假設(shè):______.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行:
          (1)你所選的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)______.
          (2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟______.
          (3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
          (4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實(shí)驗(yàn)中,會看到______.

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          科目:初中物理 來源:《第6章 力和機(jī)械》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

          滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動情況時(shí)起著重要的作用,通過實(shí)驗(yàn)探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān),有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),請你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).
          器材:A:斜面   B:帶鉤的正方體木塊   C:帶鉤的長方體木塊    D:表面平整的長木板   E:彈簧測力計(jì)     F:幾條毛巾    J:直尺    H:硬紙板    I:秒表
          探究課題:______.     猜想或假設(shè):______.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行:
          (1)你所選的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)______.
          (2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟______.
          (3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
          (4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實(shí)驗(yàn)中,會看到______.

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          科目:初中物理 來源:0116 期末題 題型:探究題

          滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動情況時(shí)起著重要的作用。通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關(guān),也與接觸面之間的壓力有關(guān)。有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請你從以下器材中選出部分器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。
          器材:a.斜面 b.帶鉤的立方體木塊 c. 帶鉤的長方體木塊 d.表面平整的長木板 e.幾條毛巾 f.直尺 g.彈簧測力計(jì) h.硬紙板。
          (1)你所需要的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)
          (2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:

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