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        1. 小平在學習壓強的一節(jié)時,想到這樣的問題:如果壓力保持不變,那么壓強隨受力面積怎樣變化呢?針對這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:

          (1)壓力不變時,受力面積越大,壓強越。

          (2)壓力不變時,受力面積越大,壓強越大.

          究竟哪一種猜想是正確的呢?小平進行了如下的實驗:她用一只手的食指和大拇指同時按住較短鉛筆的兩端,輕輕擠壓(注意不要用力過度),由于力的作用是相互的,這樣保證了壓力是一樣的,如圖所示,記錄下自己的感受和兩指面凹陷的程度見下表

          小平對上表進行了思考分析,得出在這種情況下壓強與受力面積的關系,從而驗證了自己其中一個猜想的正確性.

          (1)小平得出的結(jié)論是什么?

          (2)小平探究出的這個結(jié)論在日常生活中有什么應用?請列舉兩例.

          (3)小平是按怎樣的思維程序進行探究活動的?

          答案:
          解析:

            (1)壓力不變時,受力面積越大,壓強越。

            (2)1:圖釘帽寬大而釘尖較尖細;

            例2:坦克的履帶.

            (3)提出問題假設猜想進行實驗歸納分析得出結(jié)論.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“阿基米德原理”一節(jié)的學習中,我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達式的推導和“驗證阿基米德原理”的實驗.
          ①如圖1所示,一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ的液體中.請根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,推導出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關系.
           

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          ②在“驗證阿基米德原理”的實驗中,使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水.為減少誤差,要求“在浸入被測物塊前,要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”,請寫出達到該要求的操作要點
           

          ③圖3為小王實驗步驟的示意圖,其中“步驟B”的目的是:測出
           
          .若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關系式
           
          時,則可以驗證阿基米德原理.

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年上海市長寧區(qū)初三中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在“阿基米德原理”一節(jié)的學習中,我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達式的推導和“驗證阿基米德原理”的實驗。

          ①如圖所示,一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ的液體中。請根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,推導出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關系。________

          ②在“驗證阿基米德原理”的實驗中,使用圖中所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水。為減少誤差,要求“在浸入被測物塊前,要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”,請寫出達到該要求的操作要點_____________________。

          ③圖中為小王實驗步驟的示意圖,其中“步驟B”的目的是:測出__________________。若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關系式__________________時,則可以驗證阿基米德原理。

           

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