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        1. 為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
          ( 1 )請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線作出水的沸騰圖象.
          ( 2 )根據(jù)圖象可知,水在加熱過程中有以下特點(diǎn):(寫出三點(diǎn))
          沸騰前水吸收熱量溫度不斷升高
          沸騰前水吸收熱量溫度不斷升高
          ;
          水達(dá)到一定的溫度才開始沸騰
          水達(dá)到一定的溫度才開始沸騰
          ;
          沸騰時(shí)水吸收熱量溫度保持不變
          沸騰時(shí)水吸收熱量溫度保持不變
          分析:(1)利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法,描出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后用平滑的曲線連接起來(lái).
          (2)液體沸騰前不斷吸收熱量,溫度保持不變;液體達(dá)到一定的溫度才開始沸騰;液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變.
          解答:解:(1)在圖上描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,96)(4,97)(5,98)(6,99)(7,99)(8,99)(9,99)各點(diǎn),然后用光滑的曲線連接起來(lái),如圖.

          (2)根據(jù)圖象知,水沸騰前不斷吸收熱量,溫度不斷升高;水達(dá)到一定溫度時(shí)才開始沸騰;水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
          故答案為:(1)如上圖;(2)水沸騰前不斷吸收熱量,溫度不斷升高;水達(dá)到一定溫度時(shí)才開始沸騰;水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
          點(diǎn)評(píng):探究水沸騰實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)時(shí)間和溫度繪制圖象是此實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的類型,體現(xiàn)了學(xué)科間的整合.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          27、為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          (1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是(
          B


          (2)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
          98
          ℃;繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          (選填“升高”、“不變”或“降低”).
          (3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,你認(rèn)為可能是
          當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          造成的.(只需要寫出一個(gè)可能原因)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?平原縣二模)為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
          (1)小文觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作如圖中所示四種,你認(rèn)為正確的是
          B
          B


          (2)實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          不變
           (選填“升高”、“不變”或“降低”).
          (3)小文觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中
          圖是水在沸騰時(shí)的情況.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究水的沸騰,小明同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
          1根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
          (2)如果小明想讓水早于6min就沸騰,在不改變加熱裝置的情況下,正確的操作是:
          適當(dāng)減少水量
          適當(dāng)減少水量

          (3)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
          先汽化后液化
          先汽化后液化

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
          (1)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃;繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
          不變
          不變

          (2)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,你認(rèn)為可能是
          當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          造成的.(只需要寫出一個(gè)可能原因)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
          (1)實(shí)驗(yàn)用到的器材有:燒杯、水、
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)
          、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、
          秒表
          秒表

          (2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
          (3)根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點(diǎn):(寫出2點(diǎn)即可)
          水沸騰前,吸熱溫度升高
          水沸騰前,吸熱溫度升高

          水沸騰時(shí),吸熱溫度不變
          水沸騰時(shí),吸熱溫度不變

          (4)實(shí)驗(yàn)中,采取哪些方法可以達(dá)到節(jié)約酒精燈的燃料、適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的目的?(寫出一條即可)

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