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        1. 根據(jù)圖所示的電流方向,判斷通電螺線管的左端是    極。
          N。

          試題分析:先將電流方向在螺線管中標出,然后再由右手定則判斷可知螺線管的左端是N極。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          在圖中標出磁感線的方向和小磁針的N極和S極

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          (4分)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極,請標出磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          根據(jù)圖中通電螺線管的N極,請標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是
          A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
          B.圖b可用來演示電動機原理
          C.圖c可用來演示發(fā)電機原理
          D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          世界上第一個發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場”的物理學家是
          A.牛頓B.焦耳C.奧斯特D.法拉第

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          物理知識廣泛應用于生產(chǎn)和生活實際中,下圖所示的器具應用到電磁感應現(xiàn)象的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的是
          A.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引
          B.要使電磁鐵磁性增強,應將滑片P向右移動
          C.線圈B匝數(shù)多,所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流
          D.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進了人類文明的進程。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,首次揭開了電與磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了                     進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機,開辟了人類的電氣化時代。

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