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        1. 一凸透鏡的焦距為15cm,當(dāng)物體放在距焦點(diǎn)5cm處,一定能得到( 。
          A.正立放大的虛像B.倒立放大的實(shí)像
          C.倒立縮小的實(shí)像D.放大的像
          凸透鏡的焦距為15cm.
          當(dāng)物體位于焦點(diǎn)和凸透鏡之間時(shí),u=15cm-5cm=10cm,u<f,成正立、放大的虛像.
          當(dāng)物體位于焦點(diǎn)以外時(shí),u=15cm+5cm=20cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
          所以凸透鏡成倒立、放大實(shí)像或正立放大虛像.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小麗在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),使用的透鏡焦距為10cm,它們把蠟燭和凸透鏡分別放在如圖所示位置,然后調(diào)節(jié)光屏至合適的位置,則顯示一個(gè)倒立、______(填“放大”或“縮小”)的像,像的位置在60cm刻度處的______側(cè)(填“左”或“右”),在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”.她的困惑是:不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測出焦距.
          (1)你的意見:小亮的“方案”是______(填“可行”或“不可行”)的.
          A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):______
          B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:______.(說明:若你認(rèn)為“方案”可行,則選A解答,若你認(rèn)為“方案”不可行,則選B解答)
          (2)假如該透鏡的焦距為10cm.小敏開始做“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”這個(gè)實(shí)驗(yàn),用光具座實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______.
          小敏按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中(見圖).
          ①下表中實(shí)驗(yàn)序號5中像的性質(zhì)為______,它在生活中的應(yīng)用是______.
          ②根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)序號1,當(dāng)像的性質(zhì)為倒立縮小的實(shí)像時(shí),它在生活中的應(yīng)用是照相機(jī),你們能根據(jù)所學(xué)知識給談一談小孔相機(jī)與普通照相機(jī)的異同嗎?請分別列出他們的一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn).
          相同點(diǎn):______;
          不同點(diǎn):______.
          實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
          13015倒立、縮小的實(shí)像
          22516.7倒立、縮小的實(shí)像
          32020倒立、等大的實(shí)像
          41532倒立、放大的實(shí)像
          55/

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          放大鏡實(shí)際上一個(gè)______鏡,用它來觀察物體時(shí),物體應(yīng)放在______,所看到的像是一個(gè)______的______像.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行試驗(yàn),如圖.
          固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動(dòng)光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長度.然后,將物距依次增加2cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題
          物距u/cm像距v/cm像的長度/cm像的特征
          14.0/光斑大小變化只有圓光斑
          26.0/光斑大小變化只有圓光斑
          38.0/光斑大小不變只有圓光斑
          410040.08.0倒立的箭頭
          512.024.04.0倒立的箭頭
          614.018.72.7倒立的箭頭
          716.016.02.0倒立的箭頭
          818.014.41.6倒立的箭頭
          920.013.31.3倒立的箭頭
          (1)凸透鏡T的焦距為______cm.
          (2)物距u在______范圍時(shí),在光屏上總成倒立放大的實(shí)像.
          (3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時(shí),則光屏上像的大小______,像距______.物像距離______(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)
          (4)當(dāng)物距等于7cm時(shí),物體在光屏上______成像(填“一定會”、“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實(shí)像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時(shí),成在光屏上的像的長度______發(fā)光體的長度.(填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小麗同學(xué)在學(xué)校拍攝校園內(nèi)教學(xué)樓的全景照片時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡頭中只有教學(xué)樓的一部分,則她應(yīng)該( 。
          A.離教學(xué)樓遠(yuǎn)一些,將鏡頭向里調(diào)一些
          B.離教學(xué)樓遠(yuǎn)一些,將鏡頭向外調(diào)一些
          C.離教學(xué)樓近一些,將鏡頭向里調(diào)一些
          D.離教學(xué)樓近一些,將鏡頭向外調(diào)一些

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2009年3月,臺灣南投縣一間道場發(fā)生火災(zāi),勘查發(fā)現(xiàn)禍源竟是“水晶球”.原來道揚(yáng)為趨吉避兇,在門口擺放了一個(gè)水晶球,如圖所示,水晶球?qū)饩 ______作用(選填“會聚”或“發(fā)散”),使水晶球下方的塑料地毯 ______能增加,引起火災(zāi).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對如圖所示的四幅圖片中的現(xiàn)象,解釋正確的是( 。
          A.
          放大鏡離物體越近,像越大
          B.
          遙控器發(fā)出的紅外線遇到墻壁發(fā)生色散
          C.
          遠(yuǎn)視鏡成像于視網(wǎng)膜后
          D.
          岸邊的樹木在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等),他所看到的虛像可能是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案