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          小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。 （8分）
          


          （1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在               。
          


          （2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向       移動．同時把光屏向      
移動。
          


          （3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應當向       移動光屏，可再次得到清晰的像。
          


          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）光屏中央（2）左  左（3）透鏡
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
          （1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
          光屏中央
          ．
          （2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下．
          在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向
          遠離透鏡方向（左）
          移動．同時把光屏向
          靠近透鏡方向（左）
          移動．

          （3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應當向
          遠離透鏡方向（右）
          移動光屏，可再次得到清晰的像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了
          對物體做功，物體內(nèi)能增加
          對物體做功，物體內(nèi)能增加
          ．
          ②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了
          氣壓減小，水的沸點降低
          氣壓減小，水的沸點降低
          ．
          ③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了
          氣體液化要放熱
          氣體液化要放熱
          ．
          （2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
          ①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
          光屏中央
          光屏中央
          ．
          ②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個
          更大
          更大
          （更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠離凸透鏡移動．
          ③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應當向
          遠離凸透鏡
          遠離凸透鏡
          移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
          （3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟斜面的長度有關(guān)；
          D．跟物體的重力有關(guān)．小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．
          

          


          
實驗次數(shù)
斜面傾角
斜面粗糙程度
物重
          G/N          		
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長
          S/m          		
有用功
          W有/J          		
總功
          W總/J          		
機械效率
          η（%）
          

          
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7

          

          
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5
0.6
83
          

          
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78
          ①請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)
          71
          71
          （小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
          ②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想
          B
          B
          （填寫字母）．
          ③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越
          大
          大
          ．
          （3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
          

          


          
實驗次數(shù)
電壓
電流
電阻
          

          
1
2.0
0.20
10
          

          
2
2.5
0.24
10.4
          

          
3
2.8
0.25

          11.2
          11.2
          ①請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導線）
          ②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應是
          11.2
          11.2
          ．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是
          燈絲電阻受燈泡溫度影響
          燈絲電阻受燈泡溫度影響
          ．
          ③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。 （8分）
          （1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在               。
          （2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向       移動．同時把光屏向      移動。
          （3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應當向       移動光屏，可再次得到清晰的像。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。（8分）
          （1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在              。
          （2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向      移動．同時把光屏向      移動。
          （3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應當向      移動光屏，可再次得到清晰的像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：初二期末復習綜合測試二物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。（8分）
          （1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在              。
          （2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實像，小周應當把蠟燭向      移動．同時把光屏向      移動。
          （3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應當向      移動光屏，可再次得到清晰的像。
          

			
          

			
          
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