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        1. 在測量小燈泡的電功率的分組實驗中,提供的器材有:6V蓄電池、電流表、電壓表、滑動變阻器(50Ω  1.5A)、額定電壓為3.8V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為7Ω)、開關等各一只,導線若干。

          (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖用鉛筆連線代替導線,完成圖乙中的實物連接(連線不得交叉)。

          (2)(多選)某小組正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6V。此故障的原因可能是下列情況中的___________________(填寫字母代號)。

          A.小燈泡被短路

          B.小燈泡的燈絲斷了

          C.電流表的接線柱接觸不良

          D.小燈泡與燈座接觸不良

          E.滑動變阻器的滑片處接觸不良

          (3)另一小組的同學連接完成最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)出耀眼的光亮并很快熄滅。請你指出他們實驗中的兩個操作不當之處:

          ①_______________________________________________;

          ②_______________________________________________。

          (1)如圖所示(2分)(有錯0分)    (2)BD(全對2分,部分對1分,有錯0分)     (3)①連接電路過程中,開關沒有斷開(1分)   ②滑動變阻器沒置于最大阻值處(1分)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?沈陽)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小明連接了如圖所示的電路.
          (1)請幫小明將電路補充完整.
          (2)正確連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表都沒有示數(shù).小明確定電路的接線良好,且電表和電源都完好,小明做出了以下猜想:
          猜想①:小燈泡斷路
          猜想②:開關斷路
          猜想③:滑動變阻器斷路
          假設故障只有一處,經(jīng)過分析,小明確定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,則
          電壓表
          電壓表
          會有示數(shù).
          為了盡快查出故障原因,小明將導線A端拆下,把它改接在
          B
          B
           (填“B”或“C”)點的接線柱上.
          如果電流表、電壓表都無示數(shù),則猜想
           (填序號) 正確.
          如果電流表、電壓表都有示數(shù),則猜想
           (填序號) 正確.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?德化縣一模)如圖是小明同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動變阻器阻標有“20Ω  1A”字樣:
          (1)請你用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
          (2)在開關閉合前,應將滑片P放在
          A
          A
           (選填“A”或“B”)端.
          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.此時電流表示數(shù)為0,電壓表有示數(shù).產(chǎn)生故障的原因可能是:
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,改變小燈泡兩端電壓,依次測出通過小燈泡的電流并觀察發(fā)光情況,記錄結果如下表.圖所示是小燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的示數(shù)是
          0.3
          0.3
          A,此時小燈泡的電阻為
          8.3
          8.3
          Ω.
          小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W.(計算結果保留兩位小數(shù))
          U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
          2 0.25 8 比正常發(fā)光暗
          2.5 正常發(fā)光
          2.8 0.32 8.75 比正常發(fā)光亮
          (5)分析表中的數(shù)據(jù),你還有什么發(fā)現(xiàn)?請寫出一個:
          隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大(或隨燈泡實際功率變大,燈泡變亮)
          隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大(或隨燈泡實際功率變大,燈泡變亮)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學在測量小燈泡的電功率時,設計的記錄表格如下表所示.
          實驗次序 U/V I/A P/W 平均功率
          .
          P
          /W
          1        
          2      
          3      
          請你指出上表設計中
          平均功率
          .
          P
          /W
          平均功率
          .
          P
          /W
          一欄有錯誤,原因是
          實驗測量的是燈泡在不同電壓下的實際功率,因此不能求其平均功率
          實驗測量的是燈泡在不同電壓下的實際功率,因此不能求其平均功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?白云區(qū)模擬)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖甲所示
          (1)在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到阻值
          最大
          最大
          (選填“最大”或“最小”)處.

          (2)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,則滑片P應向
          (選填“左”或“右”)端移動,直到電壓表示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V,此時電流表的示數(shù)(如圖乙所示)
          0.5
          0.5
          A,即燈泡的額定功率為
          1.9
          1.9
          W,并計算得此時燈泡的阻值是
          7.6
          7.6
          Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)將如圖1所示的電路所缺的兩根導線補充完整.
          U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
          2.0 0.25 8
          2.5
          2.8 0.32 9 很亮
          (2)在開關閉合前,應將滑片P放在
           
          (填:“A”或“B”)端.
          (3)小蘭調(diào)節(jié)變阻器的滑片使小燈泡兩端電壓分別為2.0V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示.此時小燈泡的電流是
           
          A,電阻是
           
          Ω.小燈泡的額定功率是
           
          W.(計算保留1位小數(shù))
          (4)計算出不同電壓時,燈絲的實際電阻.由此你得出什么結論?
          答:
           

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