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        1. (2011?西城區(qū)模擬)下列有關(guān)力做功的說法,正確的是( 。
          分析:本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:
          1.作用在物體上的力;
          2.物體在力的方向上通過的距離;
          二者缺一不可.
          解答:解:A、小翔將鉛球投出的過程中,小翔對鉛球施加了力,且鉛球在力的方向上也通過了距離;故小翔對鉛球做了功,故A錯(cuò)誤;
          B、足球在球場上沿水平地面滾動,是由于足球具有慣性;重力的方向豎直向下,在這個(gè)方向上足球沒有移動距離,故重力沒有對足球做功,故B錯(cuò)誤;
          C、小冬提著書包從一樓上到六樓,小冬對書包施加的力向上,通過的距離也向上,故小冬對書包做了功,故C正確;
          D、運(yùn)動員舉著杠鈴靜止不動的過程中,運(yùn)動員對杠鈴施加了力,但沒有通過距離,故運(yùn)動員沒有對杠鈴做功,故D錯(cuò)誤;
          故選C.
          點(diǎn)評:本題考查了力是否做功的判斷方法.做功的兩個(gè)條件是判斷是否做功的依據(jù),下列幾種情況不做功:(1)F=0、S≠0;(2)F≠0、S=0;(3)F≠0、S≠0,但F⊥S.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西城區(qū)二模)如圖所示,小明用焦距為15cm的凸透鏡觀察郵票上的細(xì)小圖案,他應(yīng)將凸透鏡移動到距離郵票小于
          15
          15
          cm的位置,通過透鏡將能夠看到郵票的正立、放大的
          像.(選填“虛”或“實(shí)”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西城區(qū)二模)小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“研究動能大小與速度大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),她使用同一小球A,通過改變
          小球A從斜面開始下滑的高度
          小球A從斜面開始下滑的高度
          來改變小球A到達(dá)水平面時(shí)速度的大小,通過比較木塊B
          運(yùn)動距離的長短
          運(yùn)動距離的長短
          來比較小球動能的大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西城區(qū)一模)建筑工人使用如圖所示裝置,將質(zhì)量分布均勻的長方體水泥板M吊起后放入水中.工人通過控制電動機(jī)A、電動機(jī)B,始終保持水泥板M所受拉力豎直向上.當(dāng)電動機(jī)A對繩的拉力為零時(shí),電動機(jī)A對地面的壓強(qiáng)為p0;當(dāng)水泥板M一端被豎直滑輪組拉起,另一端仍停在地面上,且水泥板M與水平地面成某角度時(shí),電動機(jī)A對地面的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)水泥板M被豎直滑輪組拉離地面時(shí),電動機(jī)A對地面的壓強(qiáng)為p2;當(dāng)將水泥板M被懸掛著浸沒在水中時(shí),電動機(jī)A對地面的壓強(qiáng)為p3.已知:水泥板M的體積VM為0.1m3,△p1=|p1-p0|=5250Pa,△p2=|p2-p0|=10250Pa,△p3=|p3-p0|=5250Pa,不計(jì)繩重和軸摩擦.(g取10N/kg)求:
          (1)豎直滑輪組中動滑輪的總重力G;
          (2)水泥板M所受重力GM
          (3)豎直滑輪組提拉水泥板M將其立起的過程中機(jī)械效率η.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西城區(qū)二模)下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?西城區(qū)二模)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠說明電流周圍存在磁場的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案