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          【題目】小明在水平桌面上探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗如圖所示：
          （1）實驗中，必須保持彈簧測力計________且勻速拉動木塊。
          （2）由甲、乙實驗可得，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越________。
          （3）由________實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
          （4）在丁實驗中，當(dāng)木板的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】水平 大 甲、丙 不變 
          【解析】
          (1)實驗中，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，所以保持彈簧測力計水平勻速拉動木塊；
          (2)圖甲和圖乙，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可得出：在接觸面粗糙程度相等時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
          (3)要得出“在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”這個結(jié)論，必須控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，由圖可知，甲、丙實驗符合要求；
          (4)當(dāng)木板的運動速度變大時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力大小也不變。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是（ ）
          A． 
          B． 
          C． 
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向 _____________（選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力______．（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼． 
          （1）實驗中選擇小卡片是為了________（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù)． 
          （2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡． 
          （3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是_______________（答出一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學(xué)研究某個物體受二力平衡時F1和F2的特點�，F(xiàn)有器材為：力的傳感器（相當(dāng)于測力計）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計算器）、計算機、硬紙板、細(xì)線等。圖（a）（b）為他們設(shè)計的兩種方案。
           
          ⑴ 應(yīng)根據(jù)圖_______（a/b）所示方案進行實驗。
          ⑵ 圖（c）是該組同學(xué)正常進行實驗，在計算機上得到的實驗圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時間t）。 請依據(jù)相關(guān)信息，寫出兩條結(jié)論：
          ① ________________________________________________________； 
          ② ________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲所示．白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直．實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示．
          （1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：__________________________________．
          （2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：____________________________________．
          （3）實驗中白色紙板的作用是：________________________________________________．
          （4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出．這表明：在反射現(xiàn)象中，光路__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是我們常用的竹筷，下列關(guān)于筷子的“自述”中，錯誤的是
          A. 將我放在水里漂浮，是因為我受到的浮力大于我受到的重力
          B. 當(dāng)人們在餐桌上使用我時，我就成了費力杠桿
          C. 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程中，我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          D. 將我放在水里看到我“斷”了，是因為光的折射現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
          （1）實驗中為了保證________不變，應(yīng)始終使用同一個小球； 
          （2）讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，是為了研究小球到達(dá)水平面時動能的大小是否與________有關(guān)； 
          （3）實驗中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的________來比較小球A到達(dá)水平面時動能的大小； 
          （4）實驗表明，質(zhì)量相同時，小球的速度越大，動能越________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)。
          現(xiàn)將電熱水器的水箱裝滿水，通電后正常工作40 min，水溫從25 ℃升高到45 ℃。在此過程中，求：
          （1）熱水器中電熱絲在正常工作時的電阻值；
          （2）水所吸收的熱量；［c 水=4.2×10 3 J／(kg·℃)］
          （3）熱水器的效率。
          

			
          

			
          
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