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        1. (2012?西寧)根據(jù)圖中小磁針的方向標(biāo)出通電線圈的N極和電流的正極.
          分析:由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極,再由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向,由此可知電源的正負(fù)極.
          解答:解:因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,故螺線管右側(cè)為S極,左端為N極;
          則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入,左側(cè)流出;電源的右端為正極,左端為負(fù)極,故答案如圖
          點(diǎn)評(píng):本題考查右手螺旋定則及磁極間的相互作用,要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?上海)根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?邵陽)根據(jù)圖中小磁針的指向,判斷并標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?西寧)如圖是一金屬柱體,橫截面是一個(gè)不規(guī)則的多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺,但無法直接測(cè)量柱體的橫截面積,為測(cè)其橫截面積,小明在柱體側(cè)面畫了A、B兩條橫線,并用細(xì)線把柱體懸吊在測(cè)力計(jì)上,當(dāng)柱體下部浸入水面到達(dá)B橫線時(shí),記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)為FB,此時(shí)柱體保持豎直.接著他又完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,測(cè)出了柱體的橫截面積.請(qǐng)你把這兩個(gè)步驟寫在下面橫線上(用字母表示測(cè)出物理量的大。
          步驟1:
          向上提起物體,當(dāng)水面到達(dá)A橫線,記下測(cè)力計(jì)FA
          向上提起物體,當(dāng)水面到達(dá)A橫線,記下測(cè)力計(jì)FA

          步驟2:
          用刻度尺測(cè)AB間距離h.
          用刻度尺測(cè)AB間距離h.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?西寧)如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去,請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題,并加以解釋.
          問題1:
          滑雪板的面積為什么做的較大?
          滑雪板的面積為什么做的較大?

          解釋:
          壓力不變,增大接觸面積,可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)
          壓力不變,增大接觸面積,可減小滑板對(duì)雪地的壓強(qiáng)

          問題2:
          運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰是運(yùn)動(dòng)的?相對(duì)于誰是靜止的?
          運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于誰是運(yùn)動(dòng)的?相對(duì)于誰是靜止的?

          解釋:
          以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的,以滑雪板為參照物是靜止的
          以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的,以滑雪板為參照物是靜止的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案