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          （2009?梧州）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖乙電路連接完整．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由電路圖可知，燈泡與電鈴并聯(lián)，開關(guān)S1位于干路，開關(guān)S2位于電鈴的支路，據(jù)此連接電路圖．
          解答：解：由電路圖可知，電鈴與開關(guān)S2串聯(lián)后與燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1位于干路，如下圖所示：
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物電路圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)電路圖分清開關(guān)的位置，連接實(shí)物圖時(shí)也可以根據(jù)電流流向法、按先串后并的原則進(jìn)行解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?梧州）如圖甲所示是用“伏安法”測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓/V
1.5
2.0
2.5
          

          
電流/A
0.23
0.27
 
          

          
電阻/Ω
6.5 
7.4
 
          

          
燈泡亮度
暗
較暗
亮
          （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I
          ．
          （2）某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)故障的原因可能是
          燈泡的燈絲斷路
          燈泡的燈絲斷路
          ；排除
          故障后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮并且很快就燒毀，說明實(shí)驗(yàn)操作過程中還有做得不妥的地方，請(qǐng)你指出來
          沒有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
          沒有將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
          ．
          （3）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部份記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你寫出表格中兩個(gè)空格的數(shù)據(jù)．
          （4）通過交流，各組的記錄都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓升高、亮度變亮而增大．同學(xué)們從燈泡發(fā)熱發(fā)光的情況，猜想到燈泡的電阻可能與
          溫度
          溫度
          有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．
          

			
          

			
          
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