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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案

          【方案設計】

          (1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;

          (2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

          (3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據經驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F;

          (4)計算出當地大氣壓強

          【評估交流】

          洋洋同學說:我們的實驗原理是 ,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強.

          瑞瑞同學說:在操作過程中,我發(fā)現存在 的問題,盡管我的操作規(guī)范,但估測的結果誤差較大,洋洋認真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進方案,盡量減少測量誤差.

          根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況,請你回答,洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P= (用字母表示);實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是 .要準確測量,應該利用課本中介紹的 進行測量.

          【答案】p=;空氣沒有完全排盡;拉脫所需力的大小估測偏差大;

          ;防止外面的氣體進入吸盤,氣壓計(或托里拆利實驗)

          【解析】

          試題分析:根據壓強的計算公式p=,實驗的主要思路是測出拉脫吸盤的力F和吸盤的面積S.實驗中,吸盤內的空氣不可能完全擠出,估測也很難保證準確,這是影響測量結果的主要原因,要想準確測量,氣壓計仍是最好的選擇.實驗操作中需要測量的量主要有拉力F和吸盤的直徑D,因此,表達式應利用測量的量來表示.

          解:實驗依據的原理是壓強的計算公式p=.分析操作過程可以看出,操作中吸盤內的氣體不可能擠干凈,利用估測來得出拉力的大小也有較大偏差;

          利用此方法得出的大氣壓強的表達式為p===;

          吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的氣體進入吸盤;

          這種方法必竟有較多的不足之處,準確測量時仍需要選擇氣壓計.

          故答案為:p=;空氣沒有完全排盡;拉脫所需力的大小估測偏差大;

          ;防止外面的氣體進入吸盤,氣壓計(或托里拆利實驗).

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