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          如圖所示，滑輪A的作用是__________，滑輪B的作用是__________。整個裝置叫滑輪組，若G=200N，不計(jì)繩重、輪重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=__________N時可使重物G勻速上升。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          省力 改變力的方向   100
          考點(diǎn)：
          專題：計(jì)算題；簡答題；圖析法．
          分析：解決此題的關(guān)鍵是首先根據(jù)滑輪的使用特點(diǎn)判斷出A、B滑輪的性質(zhì)；然后根據(jù)定滑輪不省力，動滑輪省一半力的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可．
          解答：解：因滑輪A是與物體一起向上移動的，為動滑輪，則使用時能省力；滑輪B的軸固定不動，為定滑輪；使用時改變力的方向，不省力；在不計(jì)繩重、輪重和摩擦?xí)r，繩子的拉力F=G=×200N=100N．
          故答案為：省力；改變力的方向； 100．
          點(diǎn)評：本題主要考查了定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)；定滑輪只能改變力的方向，不省力；而動滑輪省一半的力，但會費(fèi)距離．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          圖是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪；配重A受到的重力為1200 N，其底面積為5×10－2 m2，杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE∶OH＝2∶5。此人受到的重力為600N，他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T1時，杠桿在水平位置平衡，他對地面的壓力為F1，配重A對地面的壓力為FA1，配重A對地面的壓強(qiáng)p1為6×103Pa；他在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T2時，杠桿仍在水平位置平衡，他對地面的壓力為F2，配重A對地面的壓力為FA2，配重A對地面的壓強(qiáng)p2為4×103Pa。已知F1∶F2＝20∶19，杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。

          求：
          （1）求FA1和FA2； 
          （2）動滑輪D受到的重力G。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是 
          A．當(dāng)我們用手將其捏開時．它是費(fèi)力的
          B．當(dāng)我們用其夾住物品時，它是費(fèi)力的
          C．無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的
          D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費(fèi)力的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖甲所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)。

          ①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在        位置平衡。這樣做，除了
          可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出          。
          ②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：                               
          實(shí)驗(yàn)序號
          		動力F1/N
          		動力臂l1/cm
          		阻力F2/N
          		阻力臂l2/cm
          1
          		2
          		20
          		1
          		10
          2
          		1
          		8
          		2
          		4
           
          根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為      （選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤。檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實(shí)際值比記錄值      （選填：大或�。�
          ③如圖乙所示，彈簧測力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將__     （選填：變大、變小或保持不變）。

          ④某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因      （選填字母）。
          A．一個人無法獨(dú)立操作 B．需要使用太多的鉤碼
          C．力臂與杠桿不重合  D．力和力臂數(shù)目過多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          使用定滑輪＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給工作帶來方便；
          使用動滑輪能＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
          動滑輪實(shí)質(zhì)是個＿＿＿＿＿＿＿杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是＿＿＿＿＿＿＿滑輪。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測出小車重力，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
          斜面傾斜角θ
          		小車重G/N
          		斜面高
          h/m
          		斜面長
          S/m
          		拉力
          F/N
          		有用功
          W有/J
          		總功
          W總/J
          		機(jī)械效率η
          12°
          		5
          		0.2
          		1
          		2.1
          		 
          		2.1
          		48%
          30°
          		5
          		0.5
          		1
          		3.6
          		2.5
          		 
          		69%
          45°
          		5
          		0.7
          		1
          		4.3
          		3.5
          		4.3
          		81.4％
          （1）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)                  。
          （2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越       ，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越         。
          （3）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保
          持            、            不變，只改變                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖6所示是我們?nèi)粘９ぷ魃钪兴褂玫降臋C(jī)械，按圖中所示的情景使用過程中沒有省力的是（   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小宇同學(xué)想用15N的力剛好提起重20N的物體，可以用下列簡單機(jī)械中的哪一種（不計(jì)機(jī)械重及摩擦）（�。�
          A．一個定滑輪B．一個動滑輪
          C．杠桿　　D．一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          建筑工地上，工人用獨(dú)輪車運(yùn)送石塊，如圖23所示，石塊與獨(dú)輪車的總重為800N，作用在A點(diǎn)．當(dāng)車水平平衡時，求：工人兩手對車所施加豎直向上的力F1．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案