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        1. 鋸木頭時,對鋸條    ,將    轉(zhuǎn)化為    ,溫度升高.把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了4.2×104J的熱量,水溫升高了    ℃,水原來的溫度是    ℃.
          【答案】分析:①改變物體內(nèi)能有兩種方法,一是做功,對物體做功,物體的內(nèi)能增加、溫度升高;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷.
          ②知道水的質(zhì)量、比熱容和吸收的熱量,利用吸熱公式求水溫升高值,又知道水的末溫,再求水原來的溫度.
          解答:解:①用鋸條鋸木頭,要克服摩擦做功,消耗機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是木頭的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過做功的方式使鋸條內(nèi)能改變的.
          ②∵Q=cm△t,
          ∴水溫變化:
          △t===20℃,
          ∴水原來的溫度:
          t=80℃-20℃=60℃.
          故答案為:做功,機械能,內(nèi)能;20,60.
          點評:本題考查了學(xué)生對改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握以及熱量的計算,難度不大.屬于基礎(chǔ)題目.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          鋸木頭時,對鋸條
          做功
          做功
          ,將
          機械能
          機械能
          轉(zhuǎn)化為
          內(nèi)能
          內(nèi)能
          ,溫度升高.把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了4.2×104J的熱量,水溫升高了
          20
          20
          ℃,水原來的溫度是
          60
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          ℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?青島)運用知識解決問題:
          ①鋸木頭時,對鋸條
          做功
          做功
          ,鋸條的內(nèi)能
          增加
          增加
          ,溫度升高.
          ②請在圖中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖.
          ③把質(zhì)量為500g的水加熱到80℃,吸收了2.1×104J的熱量,水溫升高了
          10
          10
          ℃,水原來的溫度是
          70
          70
          ℃.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列說法中錯誤的是(  )

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          同步練習(xí)冊答案