Question

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如圖實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B______ 反映出來的．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用______法．如圖實驗實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變______的大小，同時控制小球的______不變．

Answer 1

【答案】分析：①物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法．
②物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答：解：
（1）動能的多少不能直接比較，但物體做功越多，說明能量越大，所以實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B被鋼球A推出的距離長短反映出來的，采用的是轉換法．
（2）動能大小與物體的質量和運動速度都有關系，在研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質量不變，采用的是控制變量法．
故答案為：
（1）被鋼球A推出的距離長短；
（2）控制變量法；速度；質量．
點評：控制變量法和轉換法是科學探究中的重要思想方法，是初中物理中最常用的探索問題和分析解決問題的科學方法．此類問題是結合初中物理實例考查對各種物理學方法的掌握情況．