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        1. 在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,曉丹同學(xué)60米賽跑的成績(jī)是8s,她的平均速度是多少m/s?運(yùn)鵬同學(xué)的百米賽跑的平均速度是8m/s,他百米賽跑用時(shí)幾秒?
          解:曉丹同學(xué)的平均速度為:V1==7.5m/s
          運(yùn)鵬同學(xué)的平均速度為:t2==12.5s
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2003?哈爾濱)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)橘悎?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員敲鑼打鼓,吶喊助威.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),在鑼鼓發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲馬上就消失了,這是因?yàn)?
          振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
          振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,百米賽跑中的小明同學(xué)經(jīng)歷了起跑、途中跑和最后沖刺,在整個(gè)過程中,小明的運(yùn)動(dòng)
          不是
          不是
          (填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動(dòng),以小明為參照物,站在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的小紅是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.接力比賽中的兩名運(yùn)動(dòng)員正在交接棒,在這個(gè)過程中他們應(yīng)保持相對(duì)
          靜止
          靜止
          (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài)才對(duì)交接棒最有利.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?鼓樓區(qū)一模)在校運(yùn)會(huì)上,幾位同學(xué)分別進(jìn)行了百米賽跑和4 00米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)绫硪弧⒈矶,則:
          表一:三位同學(xué)100m賽跑成績(jī)   表二:三位同學(xué)400m賽跑成績(jī)
          參賽者 A B C 參賽者
          成績(jī)/s 14.2 13.7 13.9 成績(jī)/s 88.0 96.0 92.0
          (1)在百米賽跑中獲得第一名的是
          B
          B
          同學(xué),這里比較三人賽跑快慢采用的方法是
          路程相同比時(shí)間,時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快
          路程相同比時(shí)間,時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快

          (2)百米跑的第一名和4 00米賽跑的第一名,哪個(gè)更快?答:
          B
          B
          更快(填參賽者代號(hào)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.下面是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)觀察百米賽跑,借助于這兩個(gè)圖來說明這兩種方法.
          圖1表明:
          在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過的路程越多,運(yùn)動(dòng)得越快
          在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過的路程越多,運(yùn)動(dòng)得越快
              圖2表明:
          物體通過相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快
          物體通過相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快

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