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          【題目】如圖所示的廣口瓶內(nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．
          （1）此時(shí)，你能聽到音樂聲嗎？答：________ ． 
          （2）用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：________ ． 
          （3）如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：________ ， 這說明了：________ ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】能聲音越來越小不能聲音不能在真空中傳播
          【解析】
           (1)因?yàn)闅怏w和固體都能傳聲，所以廣口瓶內(nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞后，音樂聲仍然能通過廣口瓶軟木塞和空氣傳到人的耳朵里，人能聽到音樂聲；(2)用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會(huì)逐漸減弱；(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到音樂聲。這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對(duì)象產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)，由此來判定該對(duì)象的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法不屬于轉(zhuǎn)換法的是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量：
          （1）她把天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè)，要使橫梁平衡，她應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)；調(diào)節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放置左盤，橫梁重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所對(duì)的刻度如圖所示，則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g，通過計(jì)算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。
          （2）她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量，是因?yàn)?/span> 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)：
          （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 （填“相同”或“不相同”）的燈泡。
          （2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別是U1、U2、U，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是  （用公式寫出）。
          （3）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是  （填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的情況下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：
          （1）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。
          （2）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、  （填序號(hào)）的琴弦。
          （3）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為  、 （填序號(hào)）的琴弦。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某商店有一不等臂天平（砝碼準(zhǔn)確），一顧客要買2kg白糖，營業(yè)員先在左盤放一包白糖右盤加1kg砝碼，待天平平衡后；接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼，待天平平衡后．然后把兩包白糖交給顧客．則兩包白糖的總質(zhì)量（ ）
          A. 等于2kg B. 小于2kg C. 大于2kg D. 無法知道
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
          （1）圖中反射角是____度。
          （2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上____（選填“能”或“不能”）看到反射光。
          （3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如下表：
          小明分析表中數(shù)據(jù)，得出反射角等于入射角的結(jié)論，小聰說此結(jié)論不具有普遍性，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn)：_________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。
          （1）A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實(shí)”）；
          （2）A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；
          （3） 若光斑B向右移動(dòng)了1m，說明水位 （選填“上升” 或“下降”）了 m。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究響度與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中： 
          （1）如圖甲，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)．這種思維方法叫做________（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）．
          （2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時(shí)看到的現(xiàn)象是_______．由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨________的增大而增大． 
          （3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明_____（多選 ）
          A. 聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān) B. 聲波可以在空氣中傳播
          C. 聲波能傳遞能量 D. 聲音在固體中傳播速度比氣體中快
          （4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起？原因是什么？
          答：________
          

			
          

			
          
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