【題目】小華做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為3伏保持不變)、電流表、電壓表、電鍵和待測(cè)電阻Rx各一個(gè),三個(gè)滑動(dòng)變阻器(分別標(biāo)有“5歐 2安”字樣、“10歐 2安”字樣、“50歐 1安”字樣),以及導(dǎo)線若干。小華選擇其中一個(gè)滑動(dòng)變阻器,正確連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在中間區(qū)域某位置時(shí),電壓表和電流表的指針位置如圖(a)、(b)所示,小華記錄第一組數(shù)據(jù);然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,在電壓表指針自圖(a)位置轉(zhuǎn)過(guò)兩小格時(shí)記錄第二組數(shù)據(jù),此時(shí)電流表、電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同;接著繼續(xù)操作完成實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表所選的量程為_____伏。
(2)判斷實(shí)驗(yàn)中電流表所選的量程。_____(需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)小華的第二組數(shù)據(jù)中,電壓、電流及計(jì)算出的待測(cè)電阻Rx的阻值是_____。
【答案】0﹣3 0﹣0.6A;計(jì)算過(guò)程見(jiàn)解析 5Ω
【解析】
(1)[1]電路連接正確,即待測(cè)電阻與變阻器串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián),因電源電壓為3V,故電壓表選用小量程0﹣3V;
(2)[2]圖a中,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為1.4V,圖b中,若電流表選用大量程,分度值為0.1A,電流為1.4A;若選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.28A;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器的電壓為
若電流表選用小量程,由歐姆定律,變阻器連入電路的電阻
變阻器電阻為11.4Ω,與題中所給的10Ω 2A變阻器的較為吻合;若電流表選用大量程,由歐姆定律,變阻器連入電路的電阻
變阻器電阻為2.28Ω,與題中所給的變阻器的規(guī)格差別較大,故電流表選用小量程0﹣0.6A;
(3)[3]電流表示數(shù)為0.28A,繼續(xù)移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)在如圖a的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)兩格后,電壓表示數(shù)可能為1.6V和1.2V,若電壓表示數(shù)為1.6V,即電壓表示數(shù)變大,根據(jù),則電路中和電流也應(yīng)變大,電流為0.32A,由歐姆定律得
若電壓表示數(shù)為1.2V,即電壓表示數(shù)變小,根據(jù),則電路中和電流也應(yīng)變小,電流為0.24A,由歐姆定律得:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計(jì)液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A. 若ma=mb,則ca>cb
B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb
D. 若ca=cb,則ma>mb
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時(shí),取三個(gè)質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C,它們底面積的關(guān)系是SA=SB<SC.在三個(gè)容器中分別倒入適量的水和鹽水,其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上,如圖甲、乙、丙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)觀察海綿的_____來(lái)比較壓力的作用效果。
(2)通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn),探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是_____相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)大威還想利用這些器材探究影響液體壓強(qiáng)的因素,于是他找來(lái)一個(gè)如圖丁所示的液體壓強(qiáng)計(jì),將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B、C兩容器中,保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差較_____(填“大”或“小”)。說(shuō)明在深度相同時(shí),_____越大,液體壓強(qiáng)越大。
(4)再將探頭放入B容器中的某一深度,改變探頭的方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,由此說(shuō)明:在同種液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所選凸透鏡的焦距為10厘米。調(diào)整凸透鏡和光屏的中心與燭焰中心大致在同一_____,以保證像成在光屏中央。移動(dòng)光屏至圖所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,像是_____的(選填“放大”或“縮小”),燭焰離凸透鏡的距離_____10厘米(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。
(1)在組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝。
(2)由圖乙可知,冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)。
(3)B點(diǎn)的內(nèi)能____(填“大于”、“等于”或“小于”)C點(diǎn)的內(nèi)能。
(4)當(dāng)加熱至第8min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(5)由圖乙可知,在加熱相同時(shí)間的情況下,AB段溫度變化比CD段溫度變化大,說(shuō)明冰的比熱容比水的比熱容_____(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為“水的密度在0~10°C范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì),下列分析判斷正確的是
A. 水在4°C時(shí)密度最小
B. 4°C以上的水,具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 水在0 ~4°C范圍內(nèi),具有熱縮冷脹的性質(zhì)
D. 示意圖中從A到E ,湖水的溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上一盛有鹽水的容器中漂浮著一冰塊(),冰塊熔化前后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 冰塊漂浮時(shí),所受浮力等于重力
B. 冰塊熔化后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大
C. 冰塊熔化后,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變
D. 冰塊熔化后,容器中鹽水的密度變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的
猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟_____、____的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:______.
(3)依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:_________.
(4)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱(chēng)為_____________.試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問(wèn)題:_______________
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