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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2012?峨眉山市二模）峨眉山市在科學規(guī)劃城市建設中，大量增加符汶河的水面面積，利用水
          比熱容
          比熱容
          的大的特性來調節(jié)氣溫，營造“名山秀水”的舒適環(huán)境．水在汽化時
          吸
          吸
          熱，在液化時放熱．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①比熱容反映了物質的吸熱能力，水是常見物質中比熱容最大的，同質量的水和其他物質相比，吸收相同的熱量，其溫度變化較小，因此，可起到調節(jié)溫度的作用，也常被用做散熱或冷卻的媒介物質．
          ②水在汽化時要吸熱，在液化時要放熱．
          解答：解：①大量增加水面面積是利用了水的比熱容大的特點，當氣溫升高時，水可以吸收大量的熱，使溫度不至太高，而當氣溫降低時，水又可以放出大量的熱，使溫度不至太低，從而起到調節(jié)氣溫的作用；
          ②水在汽化時需要吸收熱量，相反，在液化時則要放出熱量．
          故答案為：比熱容；吸．
          點評：靠水而居可以“冬暖夏涼”，這是人們都知道的常識，其基本原理就是利用了水的比熱容較大的特性．同時，對汽化、液化兩種物態(tài)變化形式，明確哪個吸熱、哪個放熱，這屬于基本知識．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?峨眉山市二模）如圖所示，質量為40g的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經過b處、c處，到達d處時恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為
          0.196
          0.196
          J；在整個運動過程中，小球克服導軌摩擦消耗的機械能為
          0.1176
          0.1176
          J．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?峨眉山市二模）如圖a所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時，測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關系如圖b所示．
          求：（1）R1的阻值；
          （2）電源的電壓；
          （3）變阻器的最大阻值？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?峨眉山市二模）木塊A的體積為500cm3，質量為300g，用細線拉著浸沒于盛水的圓柱形容器中，容器的底面積為100cm2，容器內水面高度為30cm．如圖所示，求：
          （1）物體受到的浮力；
          （2）水對容器底的壓強；
          （3）繩子的拉力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?峨眉山市二模）某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

          

          


          
實驗次數
          物理量          		
1
2
3
4
          

          
鉤碼重 G/N
2
4
6
4
          

          
鉤碼上升高度 h/m
0.1
0.1
0.1
0.1
          

          
繩端拉力 F/N
0.4
1.4
2.3
1.8
          

          
繩端移動距離s/m
0.3
0.5
0.3
0.3
          

          
機械效率 η
167%
57%
87%
74%
          （1）如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析，就會發(fā)現他的實驗1結果是違背物理規(guī)律的，其表現在于：
          有用功比總功大（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）
          有用功比總功大（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）

          （2）圖甲是彈簧測力計的放大圖．結合圖甲你會發(fā)現導致實驗1結果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
          彈簧測力計讀數錯誤，應為0.8N
          彈簧測力計讀數錯誤，應為0.8N

          （3）糾正錯誤后，可計算實驗1的滑輪組的機械效率為
          83%
          83%

          （4）從表中數據可分析出實驗2是用
          乙
          乙
          圖做的實驗，實驗3是用
          甲
          甲
          圖做的實驗
          （5）通過實驗2和實驗4的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越
          低
          低

          （6）比較實驗3和實驗4可得結論：使用同一滑輪組，
          增加物體重量
          增加物體重量
          可以提高滑輪組的機械效率．
          

			
          

			
          
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