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          [探究問題]下雪后,小明?吹江h(huán)衛(wèi)隊在公路上撒食鹽.環(huán)衛(wèi)隊向小明介紹說:“這樣做可使冰凍的路面上的冰熔化得快些”,小明想:冰中含食鹽量是否會影響冰的熔點呢?

          [猜想與假設]冰中食鹽會________(填“升高”或“降低”)冰的熔點.

          [探究過程]小明用如圖所示的裝置:分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱,用溫度計測出不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據如下表.

          [探究結論]通過分析以上數(shù)據,你可以得出的結論是:________.

          [探究評析]想一想自己的探究過程和探究結果是否合理,猜想與所得的結果是否有差異.

          答案:降低;冰塊中食鹽會降低冰的熔點
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?淄博)汽車大量增加,給人們的生活帶來方便,但交通事故也隨之增加,交通事故發(fā)生的一個重要原因是汽車從制動到完全停下來需要前進一段距離,這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關系,同學們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關”為課題進行了如下探究:
          下表是某小組同學利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材,在實驗探究時得到的一組實驗數(shù)據:
          實驗次數(shù) 與木塊的摩擦面 木塊的放置方式 彈簧測力計的示數(shù)/N
          1 木板表面 一木塊平放 1.8
          2 木板表面 一木塊平放 2.9
          3 毛巾表面 一木塊平放 2.4
          4 木板表面 兩木塊疊放 3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據不合理的原因:
          2.9N
          2.9N
          ;
          是由于沒有勻速拉動木塊造成的
          是由于沒有勻速拉動木塊造成的

          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據,在
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          相同時,
          壓力
          壓力
          越大,摩擦力越大.這種研究問題的方法通常叫控制變量法.
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關呢?然后她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是
          沒有控制壓力不變
          沒有控制壓力不變
          .要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個
          長方體
          長方體
          (填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做
          2
          2
          次實驗才能得出較為準確的結論.
          (4)人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈,這樣可以減少交通事故的發(fā)生,請你從影響摩擦力大小的因素角度說明此做法的道理
          在壓力不變的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大摩擦力
          在壓力不變的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大摩擦力

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進行升降,已知吊籃的質量為m1,保潔器材的質量為m2,動滑輪的質量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h.(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)
          請你回答下列問題:
          (1)請你畫出保潔工人所受力的示意圖.
          (2)拉力F做功的功率是多大?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)保潔工人最多可以拉起______的保潔器材.
          (5)保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干.
          根據上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告.
          探究課題:______
          猜想假設:______
          設計實驗:
          主要器材:______
          實驗裝置或說明(可畫圖說明):
          實驗步驟設計:
          進行實驗:實驗表格設計:
          現(xiàn)象預測:
          反思:
          (6)在本次實驗設計中你是如何采用物理學的研究方法解決有關問題的?請你舉出一例說明.______
          (7)你認為在本次實驗中,能夠影響實驗效果的主要因素是______.
          (8)除了這一探究課題之外,你認為還有什么可探究的內容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進行探究實驗,以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          課題:______
          探究方案:
          小明在學習了液體壓強后,知道液體壓強與液體的密度有關.他想能否用液體壓強計來比較兩種液體的密度大小呢?請你幫助小明將液體壓強計改造成可以用來比較液體密度的裝置.說明你的改造過程和新儀器的使用方法.
          減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
          城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害.國外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞,世界衛(wèi)生組織最近進行的全世界噪聲污染調查認為,噪聲污染已經成為影響人們身體健康和生活質量的嚴重問題.
          在我們這座城市中,噪聲可謂無孔不入.近年來城市機動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源.來自機動車、飛機、火車等交通工具的噪聲是流動的,干擾范圍大,而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止”,但噪聲的強度和持續(xù)性更加令人難以忍受.因為建筑施工現(xiàn)場的噪聲一般在90分貝以上,最高達到130分貝.
          與交通和建筑施工噪聲相比,來自于室內的生活噪聲往往容易被忽略.家庭中的電視機、風扇、電腦、洗衣機所產生的噪聲可達到50至70分貝,電冰箱為34至45分貝.
          世界衛(wèi)生組織研究表明,當室內的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康都會受到影響.
          噪聲對人體健康的危害是多方面的.容易受到關注的是對聽力的損害,引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降.若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活,造成耳聾者可達50%.
          除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經系統(tǒng)等.長期在噪聲中,特別是夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發(fā)病率會增加.噪聲還可導致女性生理機能紊亂、月經失調、流產率增加等.噪聲的心理效應多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率.
          對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪聲危害尤其明顯.經常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響.
          請你仔細閱讀上面的文章,并回答下列問題:
          (9)從環(huán)保意義上講______叫做噪聲.
          (10)家庭中有噪聲嗎?請你舉出來源于室內的生活噪聲2例.
          (11)麗麗家有一臺電冰箱,當壓縮機進行工作時會發(fā)出非常大的聲音.到了晚上,這個聲音會更加的明顯.冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產生什么樣的危害?如何能盡可能的減小這種危害,說出你的方法和理由.
          (12)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后,周圍環(huán)境會變得非常的安靜.通過查閱相關的資料,她知道由于剛下的雪非常的松軟,聲音“鉆”進雪里后經過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的小.請你根據麗麗的發(fā)現(xiàn),提出一個有效治理城市噪聲的方案.并且利用身邊常見的用品來驗證這種方案的可行性.

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          科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進行升降,已知吊籃的質量為m1,保潔器材的質量為m2,動滑輪的質量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h.(不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)
          請你回答下列問題:
          (1)請你畫出保潔工人所受力的示意圖.
          (2)拉力F做功的功率是多大?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)保潔工人最多可以拉起______的保潔器材.
          (5)保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干.
          根據上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報告.
          探究課題:______
          猜想假設:______
          設計實驗:
          主要器材:______
          實驗裝置或說明(可畫圖說明):
          實驗步驟設計:
          進行實驗:實驗表格設計:
          現(xiàn)象預測:
          反思:
          (6)在本次實驗設計中你是如何采用物理學的研究方法解決有關問題的?請你舉出一例說明.______
          (7)你認為在本次實驗中,能夠影響實驗效果的主要因素是______.
          (8)除了這一探究課題之外,你認為還有什么可探究的內容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進行探究實驗,以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          課題:______
          探究方案:
          小明在學習了液體壓強后,知道液體壓強與液體的密度有關.他想能否用液體壓強計來比較兩種液體的密度大小呢?請你幫助小明將液體壓強計改造成可以用來比較液體密度的裝置.說明你的改造過程和新儀器的使用方法.
          減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
          城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害.國外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞,世界衛(wèi)生組織最近進行的全世界噪聲污染調查認為,噪聲污染已經成為影響人們身體健康和生活質量的嚴重問題.
          在我們這座城市中,噪聲可謂無孔不入.近年來城市機動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源.來自機動車、飛機、火車等交通工具的噪聲是流動的,干擾范圍大,而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止”,但噪聲的強度和持續(xù)性更加令人難以忍受.因為建筑施工現(xiàn)場的噪聲一般在90分貝以上,最高達到130分貝.
          與交通和建筑施工噪聲相比,來自于室內的生活噪聲往往容易被忽略.家庭中的電視機、風扇、電腦、洗衣機所產生的噪聲可達到50至70分貝,電冰箱為34至45分貝.
          世界衛(wèi)生組織研究表明,當室內的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康都會受到影響.
          噪聲對人體健康的危害是多方面的.容易受到關注的是對聽力的損害,引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降.若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活,造成耳聾者可達50%.
          除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經系統(tǒng)等.長期在噪聲中,特別是夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發(fā)病率會增加.噪聲還可導致女性生理機能紊亂、月經失調、流產率增加等.噪聲的心理效應多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率.
          對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪聲危害尤其明顯.經常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響.
          請你仔細閱讀上面的文章,并回答下列問題:
          (9)從環(huán)保意義上講______叫做噪聲.
          (10)家庭中有噪聲嗎?請你舉出來源于室內的生活噪聲2例.
          (11)麗麗家有一臺電冰箱,當壓縮機進行工作時會發(fā)出非常大的聲音.到了晚上,這個聲音會更加的明顯.冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產生什么樣的危害?如何能盡可能的減小這種危害,說出你的方法和理由.
          (12)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后,周圍環(huán)境會變得非常的安靜.通過查閱相關的資料,她知道由于剛下的雪非常的松軟,聲音“鉆”進雪里后經過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的。埬愀鶕慃惖陌l(fā)現(xiàn),提出一個有效治理城市噪聲的方案.并且利用身邊常見的用品來驗證這種方案的可行性.

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