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        1. 【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

          (1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

          (2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,圖中操作錯誤是

          (3)正確操作過程中,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)

          【答案】(1)左;(2)拉力的方向沒有豎直向下;(3)左側(cè)鉤碼右移

          【解析】

          試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,應(yīng)將平衡螺母向較高一側(cè)調(diào)節(jié);

          (2)力臂是支點到力的作用線的垂直距離.由此分析為便于測量力臂,彈簧測力計拉力的方向;

          (3)根據(jù)杠桿平衡條件分析.

          解:

          (1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,由圖a杠桿左高右低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);

          (2)力臂是支點到力的作用線的垂直距離.當(dāng)彈簧測力計拉力方向與杠桿垂直時,拉力作用點到支點的距離就是其力臂,這樣便于從杠桿上直接讀出力臂,由圖可知杠桿水平平衡時拉力方向應(yīng)豎直向下;

          (3)當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,可以換用更大量程的測力計;

          根據(jù)杠桿的平衡條件,也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移.

          故答案為:(1)左;(2)拉力的方向沒有豎直向下;(3)左側(cè)鉤碼右移.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大?在10min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是多少?

          2)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2的電功率的變化范圍是多少?

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          【題目】2011年3月11日在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9級強烈地震,地震引發(fā)了核危機,紿人們帶來了許多思考,以下是對核電站及核能的認識,正確的是(  )
          A.核能是可再生能源
          B.核能是二次能源
          C.核泄漏對人類有輻射
          D.核電站中的核反應(yīng)不可控制

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          【題目】下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
          A.玻璃試管
          B.鋼尺
          C.塑料筆筒
          D.橡皮

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是 。

          2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗。當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/

          90

          92


          96

          98

          98

          98

          98

          98

          2min溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是 ;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點是 。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度________(選填升高不變降低)。

          根據(jù)氣泡的變化情況可以判斷,下圖_______是水在沸騰時的情況。

          3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒白氣產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

          4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法_____________。

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          【題目】如圖所示是“比較甲、乙兩種不同液體吸熱升溫特點”的實驗裝置及所記錄的數(shù)據(jù).

          (1)液體吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

          (2)關(guān)于該實驗中的變量控制,下列要求中不正確的是 (選填序號)

          A.采用相同的加熱方法

          B.使用相同的燒杯、溫度計、攪棒

          C.酒精燈中加相同質(zhì)量的酒精

          D.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體

          (3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),要使兩者升高相同的溫度,應(yīng)給 液體加熱更長的時間.(選填“甲或乙”)

          (4)由表格中數(shù)據(jù)可知, 液體比熱容較大.(選填“甲或乙”)

          加熱時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          溫度/℃

          20

          25

          29

          34

          38

          20

          21

          22

          23

          24

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          【題目】如圖a所示,伍實同學(xué)用示波器一種可以觀察振動波形的儀器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手撥動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中,他進行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實驗結(jié)論是:______________________。在完成上述實驗時應(yīng)保持鋼鋸條的長度_________圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是樂音的波形

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