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        1. 【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風車轉(zhuǎn)動,可觀察到________的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中_____能轉(zhuǎn)化為電能;若將電流表換成干電池接入電路,線圈________(選填不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動。

          【答案】 電流表指針偏轉(zhuǎn) 機械 不能

          【解析】圖中線圈、導線和電流表組成閉合電路,線圈處在磁場中,風吹風車帶動線圈轉(zhuǎn)動切割磁感線從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn);此過程中消耗了機械能得到了電能,即將機械能轉(zhuǎn)化為了電能;

          若將圖中電流表換成干電池,則無風吹時,由于通電線圈處在磁場中受力轉(zhuǎn)動,但線圈轉(zhuǎn)動至平衡位置因線圈兩端的絕緣漆全部刮掉,無法改變線圈中的電流從而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動下去。

          故答案為:電流表指針偏轉(zhuǎn);機械;不能。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船,它們都漂浮在水面上時,受到的浮力大小關(guān)系是FF(填“>”、“<”或“=”);它們能運載水的最大質(zhì)量關(guān)系是mm(ρ<ρ)(填“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將同一枚新鮮雞蛋分別浸入盛有水和鹽水的容器中,靜置一會兒,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列說法正確的是(
          A.水的密度比雞蛋的密度大
          B.左圖中雞蛋對杯底一定有壓力
          C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等
          D.往濃鹽水中再加一些鹽,雞蛋靜止后所受的浮力比原來的大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同

          B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

          C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)

          D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

          實驗序號

          鉤碼重/N

          鉤碼上升的高度/m

          繩端的拉力/N

          繩端移動的距離/m

          機械效率

          1

          4

          0.10

          1.8

          0.3

          2

          6

          0.10

          2.5

          0.3

          3

          6

          0.15

          2.5


          (1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計.
          (2)第三次實驗中,繩端移動的距離為 , 滑輪組的機械效率為
          (3)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時,滑輪組的機械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“探究決定電阻大小因素”的實驗時,保持導體兩端電壓不變,換用不同的導體做實驗時,得到如下幾組電流數(shù)據(jù):

          1為探究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選用導線______、導線______進行實驗。

          2為探究電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選用導線______、導線______進行實驗。

          3為探究電阻與____________有關(guān)系,應(yīng)選用導線A和導線______進行實驗。

          4該實驗中所用的探究方法是____________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用壓強計研究液體內(nèi)部壓強的特點時,將壓強計的金屬盒放入水中同一深度,并將金屬盒朝向不同方向,實驗結(jié)果如圖所示.那么,該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(
          A.在水中深度越大,壓強越大
          B.不同液體同一深度,壓強不相等
          C.在水中同一深度,液體向各個方向的壓強相等
          D.在水中同一深度,液體向各個方向的壓強不相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“滑輪組的機械效率”的試驗中,馬剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次實驗,
          實驗記錄如表:

          序號

          速度
          (m/s)

          鉤碼總重G(N)

          鉤碼上升高度h(m)

          測力計拉力F(N)

          測力計移動距離S(m)

          機械效率
          (%)

          1

          0.2

          2

          0.1

          0.8

          0.3

          83.3

          2

          0.2

          3

          0.1

          1.1

          0.3

          3

          0.4

          2

          0.2

          0.8

          0.6


          (1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機械效率填入相應(yīng)表格中的空白處①;②
          (2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的繞繩子的方式不變時,機械效率與無關(guān).彈簧測力計的拉力方向應(yīng) , 鉤碼應(yīng)上升;將圖中鉤碼減少一個,則滑輪組的機械效率將

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象:

          1)根據(jù)圖中可知,該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能________大于/小于/等于)在C點時的內(nèi)能,理由是________;

          2)根據(jù)圖中坐標信息可知,該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為C1C2,則 C1C2=________。

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