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        1. 日常生活中許多現(xiàn)象可以用我們所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋
          (1)初冬時(shí)節(jié),在教室的玻璃窗內(nèi)表面有時(shí)會(huì)看到一些水珠,這是    現(xiàn)象;進(jìn)入嚴(yán)冬后,屋頂瓦上會(huì)結(jié)一層霜,這又是    現(xiàn)象.
          (2)目前,轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭,如圖1所示是某同學(xué)家中最近購(gòu)買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)該轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼,當(dāng)該轎車在高速公路上快速行駛時(shí),車子上方氣體的速度    車子下方氣體的速度,它對(duì)地面的壓力    車的重力.(填“大于”“小于”或“等于”)
          (3)如圖2是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì).該攝像鏡頭相當(dāng)于    透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有    作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),可用來(lái)矯正    視眼(填“近”或“遠(yuǎn)”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰縮小的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于    cm.
          【答案】分析:(1)解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱,物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華.
          (2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大,轎車快速行駛時(shí),上下方所受到的壓力差形成向上的升力,對(duì)地面的壓力減。
          (3)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,U>2f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī),掌握凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用,近視眼和遠(yuǎn)視眼如何來(lái)矯正.
          解答:解:(1)初冬時(shí),室外溫度低于室內(nèi)溫度,室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴,所以此現(xiàn)象發(fā)生在玻璃窗房?jī)?nèi)的一側(cè);嚴(yán)冬時(shí),玻璃的溫度很低,室內(nèi)的水蒸氣遇冷的玻璃凝華成小冰晶粘在玻璃的內(nèi)層,形成冰花.
          (2)轎車靜止時(shí),對(duì)地面壓力等于重力;轎車在快速行駛過(guò)程中,車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng),轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力,從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力.
          (3)攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡,凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)人臉和攝像頭的距離大于二倍焦距,也就是大于20cm時(shí),能成倒立、縮小的實(shí)像.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,用凸透鏡來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼,用凹透鏡來(lái)矯正近視眼.
          故答案為:(1)液化;凝華;(2)大于;小于;(3)凸;會(huì)聚;遠(yuǎn);20.
          點(diǎn)評(píng):(1)掌握六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況以及狀態(tài)的變化,會(huì)用物態(tài)變化解釋生活中的問(wèn)題.
          (2)理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能解釋一些簡(jiǎn)單的生活應(yīng)用,如:候車時(shí)站在安全線內(nèi)、飛機(jī)起飛的升力等.
          (3)考查了凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用,凸透鏡和凹透鏡的對(duì)矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼的作用,凸透鏡的三種成像特點(diǎn)和應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          日常生活中的許多常見(jiàn)的物品可用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn);現(xiàn)有玻璃杯、圓鉛筆、鋼尺、玻璃板和水,從中選用器材,仿照示例,設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于光現(xiàn)象或一個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要寫出所用實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法、步驟.(從中任選一種現(xiàn)象作答)
          示例1:實(shí)驗(yàn)器材:
          鉛筆、玻璃杯和水
          鉛筆、玻璃杯和水

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
          做演示發(fā)聲體在振動(dòng)
          做演示發(fā)聲體在振動(dòng)

          方    法:
          在玻璃杯中裝入少量的水,用鉛筆敲擊杯體,聽(tīng)到杯體發(fā)聲,并觀察到水中的波紋可知發(fā)聲體在振動(dòng)
          在玻璃杯中裝入少量的水,用鉛筆敲擊杯體,聽(tīng)到杯體發(fā)聲,并觀察到水中的波紋可知發(fā)聲體在振動(dòng)

          示例2:實(shí)驗(yàn)器材:
          用玻璃板
          用玻璃板

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
          做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)
          做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)

          方法:
          手持玻璃板使它豎立并使玻璃板背面置于光線較暗處,面對(duì)玻璃板可觀察到自已的像
          手持玻璃板使它豎立并使玻璃板背面置于光線較暗處,面對(duì)玻璃板可觀察到自已的像

          簡(jiǎn)答:(1)關(guān)于光現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)器材:
          鉛筆、玻璃杯和水
          鉛筆、玻璃杯和水
          ;
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
          做光的折射實(shí)驗(yàn)
          做光的折射實(shí)驗(yàn)

          方    法:
          把鉛筆斜插入盛水玻璃杯中,從水上方觀察,鉛筆在水中的部分向上彎折
          把鉛筆斜插入盛水玻璃杯中,從水上方觀察,鉛筆在水中的部分向上彎折

          簡(jiǎn)答(2)關(guān)于聲現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)器材:
          鋼尺
          鋼尺
          ;
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
          做演示聲調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)
          做演示聲調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)

          方    法:
          將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用同樣大小的力再次撥動(dòng),聽(tīng)發(fā)出的聲音;然后比較兩次聲音發(fā)現(xiàn)伸出的長(zhǎng)度越短,鋼尺振動(dòng)越快
          將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用同樣大小的力再次撥動(dòng),聽(tīng)發(fā)出的聲音;然后比較兩次聲音發(fā)現(xiàn)伸出的長(zhǎng)度越短,鋼尺振動(dòng)越快

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀《走進(jìn)分子世界》的教學(xué)案例,回答有關(guān)問(wèn)題。

          導(dǎo)入:多少年來(lái),人們一直關(guān)注物質(zhì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題。從外表看,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無(wú)法看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這給人們探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)困難?茖W(xué)家采用一種非常有效的方法,就是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,在收集證據(jù)來(lái)證實(shí)自己的猜想。隨著觀察技術(shù)的發(fā)展,人們收集到更多的證據(jù),一些被許多證據(jù)支持的結(jié)構(gòu)模型得到人們的承認(rèn)。讓我們借用這種科學(xué)方法共同建構(gòu)一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型。

          一、提出一種模型

          活動(dòng):

          1.用碳素筆在紙上畫一筆,在用放大鏡或低倍顯微鏡觀察,你會(huì)看到……

          2.將高錳酸鉀顆粒放入水中,你看到的現(xiàn)象是……

          3.將裝有半管水和半管酒精的長(zhǎng)玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),你看到的現(xiàn)象是……

          請(qǐng)你選擇如下一種模型,嘗試解釋活動(dòng)中看到的現(xiàn)象。

          模型① 物質(zhì)由微小顆粒組成,微粒彼此緊靠在一起

          模型② 物質(zhì)由微小顆粒組成,微粒之間有間隙

          模型③ 固體物質(zhì)是由微粒組成的液體是連成一片的,固體顆?梢詳D進(jìn)液體中

          交流:

          固體物質(zhì)可以看成是不連續(xù)的微粒組成,液體物質(zhì)能看成是由微粒組成嗎?證據(jù)是什么?氣體物質(zhì)也能看成是由微粒構(gòu)成嗎?證據(jù)有哪些?

          小結(jié)1:科學(xué)家發(fā)現(xiàn),物質(zhì)是可分的?茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),當(dāng)物質(zhì)分到一定程度后,化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,例如水……?茖W(xué)家把能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子。

          根據(jù)上面討論的結(jié)果,我們可以把分子模型概括為如下內(nèi)容:分子是組成物質(zhì)的一種微粒,這種微粒之間有間隙。

          二、改進(jìn)模型

          你認(rèn)為小結(jié)1中提出的模型內(nèi)容,能夠解釋日常生活中我們見(jiàn)到的許多現(xiàn)象嗎?有哪些現(xiàn)象還不能解釋?

          例如:墻內(nèi)開花墻外香。用上述分子模型的內(nèi)容不能解釋這一現(xiàn)象。請(qǐng)你猜想一下,對(duì)分子模型的內(nèi)容還需要做什么補(bǔ)充?

          分子是否運(yùn)動(dòng)?

          交流:有哪些證據(jù)支持你的猜想?

          演示:兩種液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,兩種氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象。

          小結(jié)2:大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明:分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)之中。

          三、對(duì)模型的進(jìn)一步完善

          交流:既然分子間有空隙,而且分子又是運(yùn)動(dòng)的,那么為什么我們看到的許多物體不是散沙一盤?

          猜想:分子間還存在吸引力的作用。

          演示:鉛圓柱的實(shí)驗(yàn)

          小結(jié)3:大量的事實(shí)和研究證明,分子間不僅存在吸引力,而且還存在斥力。

          …… 

          結(jié)束語(yǔ): ………

          (1)結(jié)合上述案例,請(qǐng)你擬定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

          (2)請(qǐng)舉兩個(gè)生活中的例子,說(shuō)明分子間存在斥力。

          (3)結(jié)合案例內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),請(qǐng)你補(bǔ)充教師的結(jié)束語(yǔ)。

          (4)簡(jiǎn)要評(píng)析該案例的特點(diǎn)。

          3分)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          i河南省開封市尉氏博文學(xué)校

          八年級(jí)第一次月考試題

          物   理

          1.男同學(xué)說(shuō)話聲音“低沉”,是指男同學(xué)聲音的________ 低,這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí),聲帶振動(dòng)較________的緣故。

          2.音樂(lè)會(huì)上人們聽(tīng)到優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的,并通過(guò)________這種介質(zhì)傳到人耳的。

          3.在音樂(lè)大廳里,樂(lè)團(tuán)正演奏著雄壯的交響樂(lè),各種樂(lè)器的形狀雖然不同,但它們發(fā)聲都是由于________產(chǎn)生的;各種不同樂(lè)器發(fā)出聲音的________、________不同,但它們演奏樂(lè)曲的音調(diào)相同。

          4.夏秋時(shí)節(jié)來(lái)到太陽(yáng)島上,耳邊會(huì)傳來(lái)悅耳的鳥叫和蛙鳴,青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在________,我們根據(jù)________能分辨出鳥叫和蛙鳴。

          5.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時(shí)的響度明顯大,這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)多次________造成的。

          6.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一,它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示,噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20dB~25dB,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。

          7.如下圖所示,是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中,聲音音調(diào)相同的是________圖和________圖,響度相同的是________圖和________圖。

                           A                         B                               C                                 D

          8.小明同學(xué)自己制作了一個(gè)哨子,在筷子上纏一些棉花,制成一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音,此哨間是由于管內(nèi)空氣柱________產(chǎn)生的。上下拉動(dòng)活塞,可以改變聲音的。(選填“單調(diào)”、“響度”或“音色”)

          9.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽(tīng)到人聲就會(huì)嚇走,這說(shuō)明(      )

          A.只有空氣能傳播聲音

          B.空氣和水都能傳播聲音

          C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

          D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化

          10.聲音從水中傳入空氣中,它的速度將(      )

          A.變大   B. 變小   C. 不變  D. 不能確定

          11.控制噪聲是城市環(huán)保工作主要的項(xiàng)目之一,下列措施不能減弱噪聲的是(      )

          A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛          B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放

          C.在汽車的排氣管上裝消聲器         D.在城市街道兩旁和空地多種草,多植樹

          12.下列說(shuō)法正確的是(      )

          A.聲音是由振動(dòng)而發(fā)生,發(fā)聲的物體不一定振動(dòng)

          B.聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度

          C.聲音在真空中也能傳播     D.聲音在液體中不能傳播

          13.幾名同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)聲音可以分辨出每句話是誰(shuí)說(shuō)的,這主要是因?yàn)楦魅税l(fā)聲的(      )

          A.音調(diào)不同   B.音色不同    C.頻率不同    D.響度不同

          14.一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外萬(wàn)籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是(      )

          A.可能是大雪后,行駛的車輛較少,噪聲減小

          B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

          C.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

          D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度較慢

          物質(zhì)        

          空氣

                 氧氣        

          鋁        

          鐵        

          物質(zhì)的密度

          kg/m3

          1.29

          1.43

          2700

          7900

          11300

          聲音傳播的

          速度m/s

          330

          316

          5100

          5000

          300

          15.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度。

          根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是(      )

          A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

          B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

          C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

          D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

          16.說(shuō)女同學(xué)比男同學(xué)的聲音尖,這是指                    (       )

          A.響度     B.音調(diào)    C. 音色     D.音準(zhǔn)

          17.憑你的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出下列環(huán)境中噪聲最大的是(       )

          A.圖書閱覽室    B.自由市場(chǎng)     

          C.“英模報(bào)告”會(huì)場(chǎng)   D.校園的林陰路上

          18.下列建筑不屬于聲音的利用的是                          (       )

          A.北京天壇的回音壁                B.錄音棚墻壁做成凸凹不平關(guān)        

          C.北京天壇的三音石                   D.北京天壇的圜丘

          19.科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒(méi)有受到一點(diǎn)影響,這是因?yàn)?      ( 。

          A.蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

          B.蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波,能穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

          C.蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

          D.黑布太薄會(huì)透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

          20.一般來(lái)說(shuō),大禮堂的四周墻壁做成凸凹不平的形狀,這是為了(  )

          A.減少聲音的反射     B.增強(qiáng)聲強(qiáng)的反射

          C.增強(qiáng)聲音的響度     D.只是為了裝飾美觀

          21.下列不屬于超聲波應(yīng)用的是                                                       ( 。

          A.利用聲波清洗精密的機(jī)械

          B.外科醫(yī)生利用聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

          C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查

          D.醫(yī)生用“叩診”法給病人診病

          22.吹笛子時(shí)笛子發(fā)聲主要是                                                            (  )

          A.笛子本身(竹管)振動(dòng)發(fā)聲

          B.笛子(竹管)中的空所術(shù)振動(dòng)發(fā)聲

          C.演員的嘴唇振動(dòng)發(fā)出的聲音

          D.以上說(shuō)法都不正確

          23.我們對(duì)遠(yuǎn)處的人大聲喊話時(shí),常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( 。

          A.增大喊話頻率     B.增加傳入對(duì)方耳朵的聲音響度

          C.改變講話的音色   D.增大講話人的肺活量

          24.一列停靠在站臺(tái)的甲列車發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴,另一列飛馳而過(guò)的乙列車也發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴。站在鐵路旁邊的人聽(tīng)到的兩聲長(zhǎng)鳴,其音調(diào)相比( 。

          A.甲列車的高   B.乙列車的高     C.相同    D.無(wú)法比較

          25.下列關(guān)于聲源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A.一切聲源都在振動(dòng)   B.聲源的振動(dòng)如果停止,它就停止了發(fā)聲   

          C.不發(fā)生振動(dòng)的物體也可能發(fā)聲    D.不發(fā)生振動(dòng)的物體一定不是聲源

          26.人們常用推理的方法研究問(wèn)題,如在“探究聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論?

          7.圖1-4是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

          1.圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________。

          2.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?

          3.加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又得出什么結(jié)論?

          28.小宇在閱讀《科海奇聞》一書時(shí),看到這樣一條奇聞:20世紀(jì)60年代初,美國(guó)空軍在俄克拉荷馬上空做音速飛行實(shí)驗(yàn),飛機(jī)每天在10000的高空飛行8次,半年以后,當(dāng)?shù)匾粋(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了。

          這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲探究的好奇心。于是,小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料,得到了如下的一些信息。

          29請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問(wèn)題:

          1.有些不法商販,為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品,就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè),他們是想利用噪聲能夠損害__________,從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)這一危害,來(lái)使顧客上當(dāng)。

          2.由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是:__________和__________。

          3.小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認(rèn)為不妥。他們由此引出一個(gè)新的探究課題,請(qǐng)根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡(jiǎn)要的探究報(bào)告。

          課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好

          實(shí)驗(yàn)器材和步驟:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

          4.為了減小噪聲污染,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該這樣做(請(qǐng)寫出兩條):

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