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        1. 【題目】小吳看見學(xué)校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖,它的主要部件有光控開關(guān)Sl(光照強(qiáng)度不足時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合的開關(guān))、延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2(有人靠近到一定距離后會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間的開關(guān))、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強(qiáng)度超過光控開關(guān)Sl的臨界點(diǎn))、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲(chǔ)存在內(nèi)部的鋰電池中,只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對(duì)燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究:

          [分析與判斷]
          根據(jù)對(duì)自動(dòng)亮燈條件的分析,可以判斷光控開關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2的連接方式為聯(lián)。
          [問題與猜測(cè)]小吳仔細(xì)觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關(guān)Sl的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED燈上 ②可能在延時(shí)開關(guān)上 ③可能在太陽能發(fā)電板上
          [推理與實(shí)驗(yàn)]①小吳思考后排除了猜想①的可能,因?yàn)槿绻?/span>LED燈上,那么在電池充滿電后晚上有人靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為。
          A.不會(huì)發(fā)光 B.正常發(fā)光 C.燈泡不斷地閃爍
          ②小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是。

          【答案】聯(lián)C ;用不透明的物體住太陽能發(fā)電
          【解析】由題意知:只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈,即光控開關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開關(guān)S2控制作用相互影響,故為串聯(lián);(1)如果在LED燈上,那么在電池充滿電后晚上有人靠近時(shí)LED燈發(fā)光,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),光控開關(guān)S1斷開,燈泡會(huì)不斷地閃爍,故選C;(2)小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板。
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電路的組成,需要了解最基本的電路是由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器等部分組成才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小汪同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為10cm。

          (1)他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)記錄表如下表,記錄不完整,請(qǐng)你幫他把表格記錄完整__________。

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____。

          (3)分析上表的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距____時(shí),物體成實(shí)像;當(dāng)物距____時(shí)不成像;當(dāng)物距____時(shí),物體成虛像。

          (4)凸透鏡廣泛地應(yīng)用于日常生活中,有一種照相機(jī)叫傻瓜照相機(jī),它是利用改變物與鏡頭的距離時(shí),在屏幕上所成的像變化不大的原理制成的,傻瓜照相機(jī)鏡頭的焦距應(yīng)選____________些(填“大”“小”),理由是____________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究二力平衡條件的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

          1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研究對(duì)象是     ;

          2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個(gè)力的            對(duì)物體平衡的影響;

          3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在    上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

          4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流。

          (1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求。
          (2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為A。
          (3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為A。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲。下列分析正確的是(

          A.只閉合開關(guān)S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
          B.只閉合開關(guān)S1 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
          C.同時(shí)閉合開關(guān)S1S2 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)
          D.同時(shí)閉合開關(guān)S1S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】昆明大約每年從2月到雨季來臨前,植被非常干燥,極易引發(fā)森林大火。造成植被干燥,除了降雨稀少外,主要還因?yàn)?/span>______________________________加快了植被中水分的蒸發(fā)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系圖像如圖所示,下列說法中不正確的是(

          A. 液體密度相同時(shí),液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度成正比

          B. 液體深度相同時(shí),乙液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比甲大

          C. 液體深度相同時(shí),甲液體對(duì)容器底部壓力小

          D. 甲液體的密度一定比乙液體的密度小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某家用電飯煲的簡化電路圖如圖所示.電源電壓是220V,R1、R2都是發(fā)熱電阻.試求:

          (1)只閉合S1時(shí)為保溫狀態(tài),保溫功率是44W,則電阻R1的阻值是多少?
          (2)在保溫狀態(tài)時(shí),工作2h所消耗的電能是多少千瓦時(shí)?
          (3)S1、S2都閉合時(shí)為加熱狀態(tài),加熱功率是550W,則電路中的總電流是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,艦載飛機(jī)正從“遼寧號(hào)”航母上起飛,起飛后航母受到的浮力變___________,航母底部受到的液體壓強(qiáng)變___________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案