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        1. 現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質(zhì)(重力不計)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案.

          運用的原理實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D)木塊重量的表達式
          示例杠桿平衡條件用細線將刻度度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F.G=2F
          你的設(shè)計方案________________________

          動滑輪可以省一半力    用細線和滑輪組成一個動滑輪來提升木塊,用彈簧測力計勻速向上拉動繩子自由端,記下拉力大小F    G=2F-1N
          分析:因為木塊重超出了彈簧測力計的量程,不能用彈簧測力計直接測量,可以用動滑輪省力的特點設(shè)計實驗,測出拉力,根據(jù)F=(G+G)求木塊重.
          解答:運用的原理:動滑輪可以省一半力;
          操作步驟:用細線和滑輪組成一個動滑輪來提升木塊,用彈簧測力計勻速向上拉動繩子自由端,記下拉力大小F;
          表達式:因為摩擦不計,所以F=(G+G),可得G=2F-1N.
          故答案為:動滑輪可以省一半力;用細線和滑輪組成一個動滑輪來提升木塊,用彈簧測力計勻速向上拉動繩子自由端,記下拉力大小F;G=2F-1N.
          點評:本題為答案開放型題目,還可用量杯,利用排水法測出木塊漂浮時排開水的體積,利用阿基米德原理求出木塊受到的浮力,再根據(jù)漂浮條件求木塊重.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測定某種物體的密度時,測得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測物體質(zhì)量時所用的砝碼和游碼對準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為
           
          g;由圖乙中可知,物體的體積為
           
          cm3,此物體的密度是
           
          kg/m3
          (2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案.
          精英家教網(wǎng)
          運用的原理 實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D) 木塊重量的表達式
          示例 杠桿平衡條件 用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F. G=2F
          你的設(shè)計方案 動滑輪可省一半的力 (1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
          (2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
          (3)記下彈簧測力計的示數(shù)F.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?沭陽縣模擬)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質(zhì)(重力不計)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案.

          運用的原理 實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D) 木塊重量的表達式
          示例 杠桿平衡條件 用細線將刻度度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F. G=2F
          你的設(shè)計方案
          動滑輪可以省一半力
          動滑輪可以省一半力
          用細線和滑輪組成一個動滑輪來提升木塊,用彈簧測力計勻速向上拉動繩子自由端,記下拉力大小F
          用細線和滑輪組成一個動滑輪來提升木塊,用彈簧測力計勻速向上拉動繩子自由端,記下拉力大小F
          G=2F-1N
          G=2F-1N

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          科目:初中物理 來源:2009年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測定某種物體的密度時,測得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測物體質(zhì)量時所用的砝碼和游碼對準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
          (2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案.
          運用的原理實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D)木塊重量的表達式
          示例杠桿平衡條件用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F.G=2F
          你的設(shè)計方案動滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
          (2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
          (3)記下彈簧測力計的示數(shù)F.


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          科目:初中物理 來源:2012年山東省德州市寧津縣杜集鎮(zhèn)中考物理模擬試卷 (解析版) 題型:解答題

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          運用的原理實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D)木塊重量的表達式
          示例杠桿平衡條件用細線將刻度度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F.G=2F
          你的設(shè)計方案__________________

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          科目:初中物理 來源:2009年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在一節(jié)物理課上,老師和同學(xué)們測定某種物體的密度時,測得的數(shù)據(jù)如圖所示.圖甲中是測物體質(zhì)量時所用的砝碼和游碼對準(zhǔn)的刻度數(shù).該物體的質(zhì)量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
          (2)現(xiàn)給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設(shè)計一個測量木塊重力的實驗方案.
          運用的原理實驗步驟及測量的物理量(或?qū)嶒灢僮魇疽鈭D)木塊重量的表達式
          示例杠桿平衡條件用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數(shù)F.G=2F
          你的設(shè)計方案動滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
          (2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
          (3)記下彈簧測力計的示數(shù)F.


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