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        1. 在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:

          A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān);

          B.可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);

          C.可能與擺角的大小有關(guān)。

          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)。

          (1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想  (填猜想前的字母),結(jié)論是:         ;

          (2)從2、3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想  (填猜想前的字母),結(jié)論是:         ;

          (3)由  兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;

          (4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用  來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)B;擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān)

           (2)C ;擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺角無關(guān)

           (3)3、4

          (4)鋼球

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
          A,可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
          B,可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
          C,可能與擺角的大小有關(guān).探究
          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
          次數(shù) 擺線長(zhǎng)
          L/m
          擺球質(zhì)量
          m/g
          擺角θ/° 擺動(dòng)一次的
          時(shí)間t/s
          1 1 20 2
          2 1.4 20 2.4
          3 1.4 20 2.4
          4 1.4 30 2.4
          (1)由1,2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:
          B
          (填猜想前的字母),結(jié)論是
          在擺球質(zhì)量和擺角相等時(shí),擺線越長(zhǎng),擺動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)
          ;(2分)
          (2)從2,3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:
          C
          (填猜想前的字母),結(jié)論是
          在擺球質(zhì)量和擺線長(zhǎng)相等時(shí),擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺角的大小無關(guān)
          ;(2分)
          (3)由
          3、4
          (1分)兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
          (4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用
          鋼球
          (1分)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?同安區(qū)模擬)在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小華和同學(xué)們觀察擺鐘后,計(jì)劃利用圖18所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
          A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
          B.可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
          C.可能與擺角的大小有關(guān).
          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn):
          次數(shù) 擺線長(zhǎng)L/m 擺球質(zhì)量m/g 擺角θ/° 擺動(dòng)一次的時(shí)間t/s
          1 1 20 2
          2 1.4 20 2.4
          3 1.4 20 2.4
          4 1.4 30 2.4
          (1)由表中
          3、4
          3、4
          兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          的(填“正確”或“錯(cuò)誤”);
          (2)通過分析表中數(shù)據(jù)可知:正確的猜想有
          B
          B
          (填猜想的字母序號(hào));
          (3)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用
          鋼球
          鋼球
          來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省孝感市漢川市李集中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
          A,可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
          B,可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
          C,可能與擺角的大小有關(guān).探究
          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
          次數(shù)擺線長(zhǎng)
          L/m
          擺球質(zhì)量
          m/g
          擺角θ/°擺動(dòng)一次的
          時(shí)間t/s
          11202
          21.4202.4
          31.4202.4
          41.4302.4
          (1)由1,2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (2)從2,3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (3)由______(1分)兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
          (4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用______(1分)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源:2010年江蘇省無錫市八士中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
          A,可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
          B,可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
          C,可能與擺角的大小有關(guān).探究
          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
          次數(shù)擺線長(zhǎng)
          L/m
          擺球質(zhì)量
          m/g
          擺角θ/°擺動(dòng)一次的
          時(shí)間t/s
          11202
          21.4202.4
          31.4202.4
          41.4302.4
          (1)由1,2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (2)從2,3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (3)由______(1分)兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
          (4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用______(1分)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源:2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          在研究擺鐘的擺球擺動(dòng)情況時(shí),小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間,用這個(gè)時(shí)間除以30,得出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間.針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:
          A,可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
          B,可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān);
          C,可能與擺角的大小有關(guān).探究
          他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)秒表,進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn).
          次數(shù)擺線長(zhǎng)
          L/m
          擺球質(zhì)量
          m/g
          擺角θ/°擺動(dòng)一次的
          時(shí)間t/s
          11202
          21.4202.4
          31.4202.4
          41.4302.4
          (1)由1,2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (2)從2,3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想:______(填猜想前的字母),結(jié)論是
          ______;(2分)
          (3)由______(1分)兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A;
          (4)若有質(zhì)量相等的鋼球和木球,實(shí)驗(yàn)中為了減少誤差,你要選用______(1分)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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