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        1. 滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________和___________________有關(guān),用10N的力拉物體在水平面上向右以5m/s 做勻速直線運(yùn)動(dòng),用________________N的拉物體,能使物體在這個(gè)水平面上向左以10m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果再增加20N的拉力,它受到的摩擦力大小是_________________________N。

           

          【答案】

          壓力大小和接觸面的粗糙程度,10N ,10N

          【解析】滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;一個(gè)物體受到10N水平向右的拉力后,在粗糙水平面上向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,這兩個(gè)力的平衡力,根據(jù)二力平衡條件,所以摩擦力大小為10N;力增大,物體和水平面之間的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,還為10N。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小強(qiáng)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).

          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)(如圖1),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 4.0
          2 4.0
          3 8.0
          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小強(qiáng)填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)(g=10N/kg);
          (2)比較
          1、2
          1、2
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
          無(wú)
          無(wú)
          (填“有”,“無(wú)”)關(guān);
          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力.
          甲方案:在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面勻速滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大。
          乙方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,水平拉木板,當(dāng)木塊靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大。

          (1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)
          平衡
          平衡
          力.
          (2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變
          壓力
          壓力
          ;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了
          控制變量
          控制變量
          的研究方法.
          (3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難,很難讀數(shù),原因是:
          實(shí)驗(yàn)時(shí)很難保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
          實(shí)驗(yàn)時(shí)很難保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
          ;為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖14乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
          只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行,不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)
          只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行,不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)

          (4)所以從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,應(yīng)選擇
          方案.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素“的實(shí)驗(yàn)圖操作,其中操作的錯(cuò)誤是
          拉力不在水平方向
          拉力不在水平方向
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平面上作
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).下表是小芳用正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          不同表面 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置方式 木塊的運(yùn)動(dòng)速度 彈簧秤讀數(shù)/N
          木塊表面 1 一個(gè)平放 v 1.8
          2 一個(gè)平放 1.5v 1.8
          3 一個(gè)側(cè)放 v 1.8
          4 兩個(gè)平疊放 v 3.6
          木塊上鋪毛巾 5 一個(gè)平放 1.5v 2.4
          6 兩個(gè)平疊放 v 1.8
          (1)由第1和2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)
          滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)
          ;
          (2)由第1和3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)
          滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)
          ;
          (3)由第1和4次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          在接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          ;
          (4)由第
          第2和第5
          第2和第5
          次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:在壓力的大小相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)做了一下實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)木板水平固定在桌上.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得每塊木塊受到的重力均為20N.
          (1)第一次:如圖甲,木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平
          勻速直線
          勻速直線
          拉動(dòng)木塊的過(guò)程,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,根據(jù)
          二力平衡條件
          二力平衡條件
          ,則摩擦力的大小f=
          F
          F

          第二次:把木塊側(cè)放后,用同樣的方式拉木塊(如圖乙),在表格中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣方法拉木塊(如圖丙),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 20 4 4
          2 20
          3 40 8 8
          (2)比較
          1、2
          1、2
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);
          (3)若把長(zhǎng)木板換成海綿狀泡沫塑料,讓木塊以同樣的方式放置于海綿狀泡沫塑料上,去掉彈簧測(cè)力計(jì),可以探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).改變后甲乙中選用相同木塊的目的是控制
          壓力
          壓力
          不變,比較甲丙中海綿狀泡沫塑料的凹陷程度,可得到的結(jié)論:
          受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
          受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某研究小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究.他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊為研究對(duì)象.那么:
          (1)實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具是
           
          ;
          (2)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí),必須讓物塊在水平面上做
           
          運(yùn)動(dòng),才能使測(cè)出拉力的大小與滑動(dòng)摩擦力的大小相等;
          (3)下表為實(shí)驗(yàn)記錄表格,通過(guò)分析:
          序號(hào) 接觸積S 接觸面的干濕程度 摩擦力f/N
          1 平放 潮濕 1
          2 平放 較濕 0.8
          3 平放 干燥 0.6
          4 側(cè)放 干燥 0.6
          5 豎放 干燥 0.6
          表中序號(hào)為
           
          的實(shí)驗(yàn)記錄是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān);序號(hào)
           
          的實(shí)驗(yàn)記錄是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的干濕程度是否有關(guān);
          (4)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析比較可以得出的結(jié)論是:
          a.
           
          ;b.
           

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