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        1. (5分)體育活動中也包含很多物理知識。下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績

          請你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:(g取10N/kg)
          (1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大?
          (2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點(diǎn)為此時的重心,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;
          (1)6.25m/s
          (2)300N
          分析:(1)已知楊威同學(xué)的路程s與運(yùn)動時間t,由速度公式V=s/t可求出他的平均速度.
          (2)已知阻力G,動力力臂與阻力力臂,由杠桿平衡條件可求出支持力的大。
          解答:解:(1)楊威同學(xué)的路程s=100m,運(yùn)動時間t=16s,則他的平均速度V=s/t==6.25m/s.
          (2)由圖知:阻力G=500N,阻力臂LG=0.9m,動力臂LF=0.9m+0.6m=1.5m,根據(jù)杠桿平衡條件,得:GLG=FLF,則F===300N.
          故答案為:(1)6.25m/s;(2)300N.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用如圖的滑輪組水平地拉動物體.已知物重為1000N,物體與地面間的摩擦力是240N,當(dāng)繩拉物體以0.5m/s的速度勻速移動了2s。則自由端拉力F為_______N,人拉繩端的移動速度為___________m/s,拉力F在這段時間內(nèi)所做的功是_______J。(忽略輪與細(xì)繩的重力和摩擦)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四種情景中,所用杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖中OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,杠桿水平平衡,測力計(jì)示數(shù)為_____________N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          請圖中畫出杠桿:(1)所受重力G的示意圖;(2)所受拉力F的力臂L。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2007年春節(jié)晚會上,一曲配樂舞蹈“雨巷”給人以美的享受,博得了觀眾的一致好評。

          (1)如圖所示,我們可以看到舞蹈者臉部在燈光下的陰影,這是因?yàn)楣馐?u>        傳播的。
          (2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的        是不同的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          圖是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪;配重A受到的重力為1200 N,其底面積為5×10-2 m2,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OE∶OH=2∶5。此人受到的重力為600N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T1時,杠桿在水平位置平衡,他對地面的壓力為F1,配重A對地面的壓力為FA1,配重A對地面的壓強(qiáng)p1為6×103Pa;他在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T2時,杠桿仍在水平位置平衡,他對地面的壓力為F2,配重A對地面的壓力為FA2,配重A對地面的壓強(qiáng)p2為4×103Pa。已知F1∶F2=20∶19,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。

          求:
          (1)求FA1和FA2;
          (2)動滑輪D受到的重力G。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)請按以下要求畫圖:
          (1)在圖中,畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力的示意圖。
          (2)如圖是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的欄桿示意圖,畫出各力的力臂。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖甲所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn)。

          ①實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在        位置平衡。這樣做,除了
          可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出          
          ②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:                               
          實(shí)驗(yàn)序號
          動力F1/N
          動力臂l1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂l2/cm
          1
          2
          20
          1
          10
          2
          1
          8
          2
          4
           
          根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號為      (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤。檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實(shí)際值比記錄值      選填:大或小)。
          ③如圖乙所示,彈簧測力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將__     (選填:變大、變小或保持不變)。

          ④某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因      選填字母)。
          A.一個人無法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合  D.力和力臂數(shù)目過多

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          同步練習(xí)冊答案