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        1. 斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,下圖是探究這種機(jī)械的特點(diǎn)的裝置。
          (1)如圖甲所示那樣,測(cè)量木塊重量時(shí),應(yīng)使木塊保持  狀態(tài),并依據(jù)   條件得出木塊重量的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

          (2)將木塊放在如圖乙所示的斜面上,并用測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉木塊,收集到如表的數(shù)據(jù):
          斜面傾斜程度
          木塊所受重力G/N
          斜面高度h/m
          斜面長(zhǎng)度s/m
          沿斜面拉力F/N
          較緩
          5
          0.2
          1
          2
          較陡
          5
          0.3
          1
          2.6
          最陡
          5
          0.4
          1
          3.2
          (3)① 求最陡時(shí)斜面的效率;在此過程中木塊所受的摩擦力。
          ② 分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力    拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”),從做功的角度分析,原因是    。
          (1)靜止(或平衡)  二力  
          (2)①62.5%   1.2N  ②小于  總功大于額外功

          試題分析:(1)物體靜止時(shí),根據(jù)二力平衡條件可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是物體的重力.
          (3)①第三次的效率:
          額外功為:
          摩擦力:
          ②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力小于拉力,因?yàn),總功為拉力乘以斜面長(zhǎng),額外功等于摩擦力乘以斜面長(zhǎng),因?yàn)榭偣隙ù笮☆~外功,所以拉力肯定大于摩擦力。
          點(diǎn)評(píng):本題考查二力平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是第三問中摩擦力小于拉力的原因,知道效率的方面進(jìn)行解釋。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上,木箱上放一木塊,則下列分析正確的是( )
          A.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
          B.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力
          C.木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力
          D.地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          質(zhì)量為500g的花瓶放在桌面上,桌面對(duì)花瓶的支持力大小等于   N,你判斷的依據(jù)是          ;若花瓶與桌接觸面積是25cm2,則花瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小等于     

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一個(gè)桃子靜止在水平桌面上,圖中能正確表示桃子受力情況的圖是(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,不倒翁穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上,設(shè)不倒翁受到的重力為G,桌面對(duì)它的支持力為N,它對(duì)桌面的壓力為F,此時(shí),下列說法正確的是(  )
          A.G與N是一對(duì)相互作用力B.N與F是一對(duì)平衡力
          C.N與F是一對(duì)相互作用力D.G與N是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

          (1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛的個(gè)數(shù)。
          (2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一直線上,進(jìn)行如下操作:_________(填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          靜止在地面上的物體,受到的力中屬于一對(duì)平衡力的是(   )
          A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對(duì)地球的吸引力
          B.地面對(duì)物體的支持力與物體的重力
          C.物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力
          D.物體對(duì)地面的壓力與物體的重力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,物體重5N,當(dāng)F=10N時(shí),物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時(shí)物體受到的摩擦力是      N,其方向是        ;當(dāng)F=20N時(shí),物體在墻上靜止不動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力是      N.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,小車應(yīng)該處于      狀態(tài)。

          (2)實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)整托盤中                 來改變F1和F2的大小。
          (3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,小車將
                                          。

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