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        1. 某同學(xué)設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路,如圖所示,R1=200 Ω,R2=316 Ω,當開關(guān)扳向觸點1時,燈泡正常發(fā)光.已知燈L的規(guī)格為“220 V,100 W”,電源電壓為220 V,當開關(guān)S分別扳向觸點1、2、3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化.問:

          (1)小燈泡的阻值是多少?

          (2)當開關(guān)S扳向哪個觸點時,燈泡亮度變得最暗,此時小燈泡消耗的電功率是多少?

          (3)指出該同學(xué)設(shè)計的調(diào)光電路還存在什么缺陷,在方框中畫出一種改進后的電路圖.

          答案:
          解析:

            (1)根據(jù)公式P=U2/R得R=U2/P        (1分)

            R=(220V)2/100 W=484 Ω        (1分)

            (2)當開關(guān)S扳向觸點3時,燈變得最暗      (1分)

            I=U/R=220 V/800 Ω=11/40 A          (1分)

            P=I2R=(11/40 A)2×484 Ω≈36.6 W      (1分)

            (3)不能連續(xù)調(diào)節(jié)燈的亮度        (1分)

            (2分)


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路,如圖所示.R1=200歐,R2=316歐,當開關(guān)扳向觸點1時,燈泡正常發(fā)光.已知燈L的規(guī)格為“220V,100W”電源電壓為220伏,當開關(guān)S分別扳向觸點1,2,3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化.問:
          (1)小燈泡的阻值是多少?
          (2)當開關(guān)S扳向哪個觸點時,燈變得最暗,此時小燈泡實際消耗的電功率是多少?
          (3)指出該同學(xué)設(shè)計的調(diào)光電路還存在什么缺陷,畫出一種改進后的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實踐活動的片段.根據(jù)題意回答有關(guān)問題.
          實驗器材:學(xué)生電源(電壓限取6V檔)、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標注電阻值和允許通過的最大電流值).
          制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個過程中,燈兩端的電壓不超過2.5V.
          活動過程:
          精英家教網(wǎng)
          (1)計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
           

          (2)小歡同學(xué)按圖甲設(shè)計了電路.不少同學(xué)認為該調(diào)光燈電路不符合制作要求.請你指出不符合要求之處:
           

          (3)小林同學(xué)認為:可在小歡的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(圖乙)就能符合要求.請你根據(jù)題意和有關(guān)計算,確定R0的規(guī)格.
          (4)還有同學(xué)提出另一種改進方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動變阻器的適當位置上做標記(或加一個限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請你說明,還需增加什么電學(xué)器材,這個改進方案才能實施;并說明,如何運用增加電學(xué)器材來達到你的目的.

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年九年級(下)蘇科版課時練習:綜合實踐活動(2)(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路,如圖所示.R1=200歐,R2=316歐,當開關(guān)扳向觸點1時,燈泡正常發(fā)光.已知燈L的規(guī)格為“220V,100W”電源電壓為220伏,當開關(guān)S分別扳向觸點1,2,3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化.問:
          (1)小燈泡的阻值是多少?
          (2)當開關(guān)S扳向哪個觸點時,燈變得最暗,此時小燈泡實際消耗的電功率是多少?
          (3)指出該同學(xué)設(shè)計的調(diào)光電路還存在什么缺陷,畫出一種改進后的電路圖.

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          科目:初中物理 來源:2007年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實踐活動的片段.根據(jù)題意回答有關(guān)問題.
          實驗器材:學(xué)生電源(電壓限取6V檔)、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標注電阻值和允許通過的最大電流值).
          制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個過程中,燈兩端的電壓不超過2.5V.
          活動過程:

          (1)計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______.
          (2)小歡同學(xué)按圖甲設(shè)計了電路.不少同學(xué)認為該調(diào)光燈電路不符合制作要求.請你指出不符合要求之處:______.
          (3)小林同學(xué)認為:可在小歡的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R(圖乙)就能符合要求.請你根據(jù)題意和有關(guān)計算,確定R的規(guī)格.
          (4)還有同學(xué)提出另一種改進方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動變阻器的適當位置上做標記(或加一個限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請你說明,還需增加什么電學(xué)器材,這個改進方案才能實施;并說明,如何運用增加電學(xué)器材來達到你的目的.

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