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        1. (1)如圖甲所示,電視遙控器對著天棚MN也能調控電視機.圖中從A點發(fā)出的光經(jīng)天棚MN反射后入電視機的接收窗口B,試畫出其光路圖.
          (2)完成圖乙的光路圖.
          分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的對稱性可知,物與像關于平面鏡對稱,先作出點A的像A′,再連接A′B,從而完成光路.
          (2)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,先確定所給光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖.
          解答:解:(1)先作出點A的像A′,再連接A′B,從而完成光路.
          (2)對于凸透鏡,過光心的光線其傳播方向不變;對于凹透鏡,折射光線平行于主光軸,則入射光線的延長通過焦點,如圖所示:
          點評:此題主要考查了反射光路和凸透鏡或凹透鏡的光路圖,作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,首先要仔細觀察入射光線的特點,然后再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖,是中考作圖考查的熱點之一.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?佳木斯)在做“測量小燈泡額定電壓下的電阻”實驗中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實驗:

          (1)如圖甲所示,電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)(3V)供電,閉合開關前,滑片P應滑到
          B
          B
          點,他這樣做的目的是
          保護電路
          保護電路

          (2)正確連接完電路后,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,燈泡都不會發(fā)光,經(jīng)分析可能有以下幾種情況:
          ①若電流表有示數(shù),則
          燈泡短路
          燈泡短路
          ;
          ②若電壓表有示數(shù),則
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (3)故障排除后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動變阻器的滑片p應向
          A
          A
          端移動,當電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V,小燈泡正常發(fā)光,此時觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示,則小燈泡的電阻是
          8.3
          8.3
          Ω.
          (4)小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置,如圖丙所示,她經(jīng)過思考后認為這樣也能測量小燈泡的額定功率,只要讓電壓表的示數(shù)為
          0.5V
          0.5V
          即可.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          成都鐵中初三四班物理小組的同學根據(jù)如圖所示的電路圖探究燈泡發(fā)光現(xiàn)象.

          (1)如圖甲所示是小穎同學未連完的電路,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整.
          (2)翔翔同學連接電路時,開關應
          斷開
          斷開
          ,滑動變阻器的滑片應調到
          A
          A
          端(選填“A“或“B“).
          (3)慶慶同學連完電路經(jīng)檢查無誤后,閉合開關開始實驗,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉,原因可能是
          C
          C

          A、開關接觸不良                  B、小燈泡被短路
          C、小燈泡的燈絲斷了              D、電流表被短路
          (4)排除故障后,閉合開關,小宇同學發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓很小,燈泡亮度很暗,則應將滑片向
          B
          B
          方向移動才能使小燈泡正常發(fā)光(選填“A“或“B“).當小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常工作時的電流為
          0.4
          0.4
          A.
          (5)另外一組的小杰同學連接完他們組的器材后發(fā)現(xiàn)不管怎么移動滑動變阻器,燈泡的亮度都不發(fā)生改變,而且燈泡的亮度很暗,請幫他分析造成這種現(xiàn)象的原因可能是
          滑動變阻器同時連接了下面的兩個接線柱
          滑動變阻器同時連接了下面的兩個接線柱

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在做“測量小燈泡額定電壓下的電阻”實驗中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實驗:

          (1)如圖甲所示,電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)(3V)供電,閉合開關前,滑片P應滑到________點,他這樣做的目的是________.
          (2)正確連接完電路后,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,燈泡都不會發(fā)光,經(jīng)分析可能有以下幾種情況:
          ①若電流表有示數(shù),則________;
          ②若電壓表有示數(shù),則________.
          (3)故障排除后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動變阻器的滑片p應向________端移動,當電壓表示數(shù)為________V,小燈泡正常發(fā)光,此時觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示,則小燈泡的電阻是________Ω.
          (4)小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置,如圖丙所示,她經(jīng)過思考后認為這樣也能測量小燈泡的額定功率,只要讓電壓表的示數(shù)為________即可.

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          科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

          在做“測量小燈泡額定電壓下的電阻”實驗中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實驗:
          (1)如圖甲所示,電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)(3V)供電,閉合開關前,滑片P應滑到 _________ 點,他這樣做的目的是 _________
          (2)正確連接完電路后,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,燈泡都不會發(fā)光,經(jīng)分析可能有以下幾種情況:
          ①若電流表有示數(shù),則 _________
          ②若電壓表有示數(shù),則 _________
          (3)故障排除后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動變阻器的滑片p應向 _________ 端移動,當電壓表示數(shù)為 _________ V,小燈泡正常發(fā)光,此時觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示,則小燈泡的電阻是_________Ω.
          (4)小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置,如圖丙所示,她經(jīng)過思考后認為這樣也能測量小燈泡的額定功率,只要讓電壓表的示數(shù)為 _________ 即可.

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          科目:初中物理 來源:2009年黑龍江省佳木斯市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在做“測量小燈泡額定電壓下的電阻”實驗中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實驗:

          (1)如圖甲所示,電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)(3V)供電,閉合開關前,滑片P應滑到______點,他這樣做的目的是______.
          (2)正確連接完電路后,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,燈泡都不會發(fā)光,經(jīng)分析可能有以下幾種情況:
          ①若電流表有示數(shù),則______;
          ②若電壓表有示數(shù),則______.
          (3)故障排除后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動變阻器的滑片p應向______端移動,當電壓表示數(shù)為______V,小燈泡正常發(fā)光,此時觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示,則小燈泡的電阻是______Ω.
          (4)小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置,如圖丙所示,她經(jīng)過思考后認為這樣也能測量小燈泡的額定功率,只要讓電壓表的示數(shù)為______即可.

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